第二天，石岭像换了个人一样，一改过去颓废的状态，恢复了过去那种开朗的性格。
走起路来，踢着路上的小土块，石子。有时候还哼几句歌！见老师也主动的和老师打个招呼，和同学也大声说话了！
课堂上听课也精神多了，老师的提问也能积极的回答，发言，毕竟他本来就是个学习还不错的孩子，底子好！
初世民这些都看在眼里，感觉自己的努力算没有白费，改变一个人，把一个有潜质的学生从困境中拉出来，这也许是为人师表的最欣慰的事了！
短短的时间里，石岭的学习突飞猛进，各个学科都有很大的进步，特别是初世民教的数学。他每天都去初世民那里问一些问题，都是他以前落下的功课。刚开始挺多的，后来就越来越少，到最后，基本上就没有什么问题了。
石岭到最后估计也是养成了一种学习习惯，每天都要和初世民见个面，哪怕没有问题，他也喜欢，去初世民的办公室去一下。
“初老师，这个是我妈妈叫我给你带的，我们自己家地里种的山药，还有一对肉鸽子，也是我们家养的，她要感谢你！”
“这有啥感谢的，东西带回去把，你爸爸才需要这个肉鸽子，回去给你爸爸吃吧。”
“不用，我们家后院，你没有去过，养了好多鸽子那，这个是专门给你带的。”
“要不你把山药给我，鸽子就带回去吧！”
“都给你放着了，我要带回去，又要被妈妈说我，我去上课了。”
石岭丢下东西就走了，看着地上的鸽子，还有山药，笑着摇摇头。一会来了几个同事，看到了就问初世民，初世民告诉同事，说一个学生家长给的，同事们都羡慕的很。
放学后，初世民早早就回了家，主要是石岭给的东西，要快点带回家。
一进家，李巧云就发现了两个鸽子，就问到：
“那里弄的鸽子啊！”
“上次我回来晚，你还记得吗，就是去的他家，最近他们家的那个孩子学习成绩进步了不少，他妈妈给的，一会给大家弄着吃了吧！”
“鸽子怎么做啊，我还没做过。”
“我告诉你，当初我是怎么做着吃的，你先用开水把佐料煮一下，然后在放一些盐进来，充分溶解，把鸽子的头放进来，让它喝里面的水，能喝多少就喝多少，最后基本上，就是把它用水撑的半死，这样就把佐料和盐，都进入鸽子体内了，”
“在过上几分钟，在把鸽子杀掉，和杀鸡一样。”
“这么麻烦，还那么残忍，我才不干，你要弄，你就去弄！”
“你不弄，一会就别吃。”
初世民笑着说到。
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