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不要认为儿子钟任都考上名牌大学了，他爸还不替他筹备“学费”，反而要在“庆祝”方面，大肆挥霍浪费，着实不应该。
持这种观点的，那是压根不了解那个年代。
在那个年代，大学生极其稀少。尤其还是排名前十的名牌大学生呀。
总之，当年能考上大学生，直接免掉一切学费。并且那名牌大学生如果家境困难，提出了申请，还能每月给予一笔补贴。帮助其改善生活。
等到四年大学毕业了，还包“分配”。
由此可见，当年的大学生“含金量”多么高。比现在的，那是好得远了。
按照“钟任”这种过来人的感觉，当年可以读出一个名牌大学的“本科生”，就相当于现在高校“扩招”后读出一个“硕士”的“含金量”了。
那是从“找工作”的角度来对比。当年“名牌大学”本科毕业，包分配，还能分配到一个好地方的好工种。起码需要现在的“硕士毕业生”，用人单位才会开出那么优厚的待遇给你哩。
总之，“钟任”最艰难困苦的日子，就是截止在考上“名牌大学”之前的阶段而已。
这往后，他只管读书，学校还论月给他发放“生活补贴”，奖学金也没少拿。又不必愁以后的就业问题……可以说，这辈子从此跟“面朝黄土背朝天”的农垦苦日子“拜拜”了。
事实也确实如此。
在大学读书阶段，钟任并没有特别懒惰，除了学“外语”的兴趣和时间少一些，他用在“作文”这一长项的时间，真心挺多的。
比起其它的同学，他显得格外用功。虽然毕业后“工作”是包分配的。但如果你表现得格外优秀的话，被“高层人士”看中的机率会更大。你就能拥有更高的起点。
其它的东东，钟任不擅长。他的强项在作文。于是积极努力的学习写稿，向当时少得可怜的本地报社及杂志社投稿。每每投上几篇，也有一篇中了编辑的意，得以刊登出来。
钟任当时考入“名牌大学”，报的就是“中文专业”。这个专业的学生，可以有文章发表，就是成绩，就是一种优秀的表现。
用辅导老师的话来说：手写稿件印成了“铅字”，怎么看怎么好看！
想当年，那位年轻的辅导老师有一篇200字不到的“短消息”被当地的党.报头版“刊登”出来，他就拿着报纸，兴奋得忘乎所以了。只领了8块钱的稿费，辅导员就请交情最好的几个学生吃了一顿20几块啤酒香豆零食“大餐”。
边吃边吹大牛。还把自己在头牌发表“豆腐块”大小的文章，上升到了“替家乡做贡献”的高度。还叫学生们也多多的替家乡在报纸上发表消息，“替自己的家乡做贡献”！！！
那模样真是得意得不得了啊。
钟任文章的“火候”到了，也有“豆腐块”的短小文章，频频见诸报端。
发的这类“小消息”的文章，只能够证明他会写，还不足以引起“高.层.人士”的瞩目。毕竟短小文章的“含金量”有点低。
一般能体现出某人的“学术水平”，“科研水平”，或者“理论水平”的，还得靠发表“长篇论文”。那才不是你凭钻营，单单巴结编辑什么的就能发表的。
而且发表的“论文”篇幅长了，自然更容易引起关注。
如果“论文”篇幅有一整部书那么多，就更体现出高深的水平了。哪怕到了后世，也要凭论文来争取各种“学位”、“职称”。
像想拿到“硕士”学位，论文答辩的环节就不说了，起码得先拿出一份字数在3万字以上的高质量“论文”。
到了想拿下“博士”学位，那就得准备一篇字数在10万字以上的专业“论文”，然后再要通过导师们当面的“论文答辩”，才有戏。
到了要评上“副高”的职称，那就得一部学术专著。并且审核你这专著“含金量”的“职称评审委员”们，就多达15人以上。
众口难调。
但知道了是哪些人当“评审委员”的，逐个去“攻关”，就算其中一部分非常古板正直，但活动的空间还是有的……
到了要评上“正高”的职称，就起码得有两部专著出版。
所以说，按照当时的国.情，你想要争取到“学位”或“职称”方面的利益，当然就首先靠发达理论的“字数”。
字数和数量越多，门槛就越高。你跨不起那个门槛，你就不可能参与到某些利益的分配中去。
争取到“学位”和“职称”，究竟有啥好处？
那好处就大了去了。
像“硕士”和“博士”这些学位，它们对于“求职者”争取到用人单位给予的“高薪岗位”，用处之大，无须赘言。
一些超高薪的职位，本身就要求“求职者”起码达到“硕士”以上的学历。
而许多大企业的普遍作法，则是按照你的“学历”来给你定薪。如果你拥有“博士”学历，企业看中你了，直接给你开个几十万的年薪，也未必不可能。
这都是跟经济收益挂勾的。
不然的话，哪里会有那么多人辛辛苦苦的多读那么多年的书，多掏那么大一笔“学费”。并且，已经是应该努力工作的年纪了，仍然在发奋读书“攻读”某某学位，那起码得多读三年以上时间啊，这几年如果用来赚钱，也能多赚好多……但仍然有那么多的人去“攻读”学位，目的就为了拥有更高学历以后，跳槽到大企业，领取令自己满意的高薪收入。
“磨刀不误砍柴工”嘛。
能理解好多人对于“攻读”学位的重视，就可以知道，在职者努力的争取“称职”，是出于一种什么样的心态？
可以这样说吧，“称职”其实就是“学位”的升级版本。
拥有“高级职称”，放在新闻界，“副高”的称职，就叫“主任编辑”，“正高”的职称，就叫“高级编辑”；如果是出版界，“副高”职称，就是“副编审”，“正高”称职就是“编审”；在教育界，“副高”职称就是“副教授”，“正高”职称就是“教授”……
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