第七章 天人训练(1 / 2)

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进化在两种式,一是永生,一种是衍后代。

追求生的动,例如:灯塔水

水母通“逆生”的方,在年的时候,选择“老还童”达到永。但也绝了生基因的化,基得不到善。

人类是过繁衍代的方,一代一代的衍,不的优化身的生基因,就是人选择的化方式。

“不30岁需要冷休眠,60岁就被流放?怎么有120岁以上人类?”洛澜不的问道。

“你这些小,随便一点,们就能追问个停。这火种空站的秘,等你工作之,或多少都会触到,在跟你解释没意义,们现在主要任是学习,而不是寻这些情。”

显然洛的问题,已经涉到更深次的东西,庄晓不太愿解释。

故事到尾声,天行也此刻进了家中。

“呵,你们个故事,怎么还到超凡?跨入凡对几孩子来,还是早了一,等你十二岁说也不。”姜行笑着庄晓梦释道。

“爸爸,为什么等到十岁?我都是大了。”雨桐一好奇的道。

个孩子同好奇宝一样,不断的问,想求姜天解惑。

姜天行能无奈释道:“那是因十二岁进行天训练。”

追求化是物的自然择,而类作为中的佼者,从间断过进化的索以及生命基的研究。

人类入宇宙,遭遇各莫名的机,这加坚定类进化决心。

适者生,基因代一代停进化良,生基因不优化,能在宇中生存,更好的对未知危机。过百年究,几人的努,终于了成果。

《基进化论》、《精力基础》、《源发力技》、《神力应》等等系列书,都是类追求因进化基础。

而天人练是提人体素,改善因的手。学习论基础,运用训手段,能一步步改善命基因,达到适宇宙生的条件。

“什是天人练?我不能进吗?”诚追问

行终于解庄晓的尴尬,这三个中的小,真是破砂锅到底,何一点“新知”,都被三个鬼不停问。

天行颇无奈,能批评击孩子的积极,只能续解释。

所谓人训练,可以理为天空的人类练,也是生存火种空站中人的训练式。也以理解天上的类,也是成神训练方

训练正火种空人类总出的修方式。

为何是结,而是创造。

那是为这所的修炼,本就是合了古伽的观法,道的呼吸,佛家大手印,中医理,经脉、穴位,希腊的身等等。

外在炼人体量、速、体能,内在辅观想、吸,锻精神力、神经反

使人类入超凡,达成生基因层的跃迁。从普通超凡,从超凡阶为神,自然不一件简的事情。甚至火空间站人类,只是处摸索阶,并没谁真的入了超,更别更高层的化神。

想跨超凡,有超越人的体,往往要经历人无法受的痛

二岁是个相对熟的阶,也是春期,体生长育的第高峰期。

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