第5章 女校男老师(四)(1 / 2)

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“玩,就是我今天课的主旨。”

最初的名女孩之外,来的这化学老再也没打断过他人的言,而静静听另外五女生的我介绍,开始今天的程。不他的第句话,是充分动起了孩子们积极性。

“玩么呢?样你们孩子非喜欢的西。这东西很食物里有,今中午你吃的菜会有,克力里有,泡里会有,果冻里有,蜜里会有,当然,有你们喜欢吃冰淇淋也会有。能猜得这是什吗?”

“奶油、牛奶、粉、巧力、可、盐、洋鱼……”

女孩子给出了几种答,最后,正确答终于被了出来。

“没,糖,天我们玩的就砂糖!”

他走黑板前。很快WilliCie这名字被去了,板顶端中的位出现了“Sgr”这个词。

接着走到黑的最左,在最方写下“212~225℉60%—70%”的字,然后向右挪了一步下“230℉85%”。边写着书,他边说道:

“作甜味的源,除甜之外,糖还有他重要用。它有良好亲水性,在制作点的过中使用,能增柔软度,在塑形同时使成品有良好的感与风;在制发酵类品的时,能为母提供量;制冰激凌时候,助于降凝固点;在食品保存中,还能起防止腐、延长物存放间的作。”

刻间,板上“Sgr”下,多六列字,从左右分别:“212~225℉60%—70%”、“230℉85%”、“237~266℉87%—98%”、“275~302℉99%—100%”、“311~329℉”、“356℉”。

他侧身,回对着女子们说:“除上述这作用之,砂糖有一种妙的特,能在同的温和浓度变换成同形态。砂糖融水加热为糖浆,继续加后随着分的蒸,糖浆浓度也逐渐增,同时沸点也产生相变化——”

这里,顿了顿,问道:“蒸发、点这些语应该七年级格物质里教过,我想我的这些应该难倒大家,对吗?”

女孩们纷纷头。

“那我就续讲,不懂的以随时问。”到女生点头,继续讲下去,“依其加温度、度的不,若是略划分,温度从氏212度到356度,度从60%到百之百,糖一共有六种态。”着他后退了两步,来到黑的最左,指着一列数说道:“华氏212度到225度,浓度在60%到70%之,此时糖的第种形态,可以称层状糖。什么层状糖呢?就在冷却如果用子粘上浆,勺表面会成薄薄层糖膜。”

有几个孩子拿纸笔来备记录,可是椅前面并有课桌,一时间些踟蹰来。

板前的音停顿一下,乎注意了身后生的状

家没必记笔记,所有的课内容经油印了讲义,就在后那张桌上,过正式做验的时再发给家。”

众人回去看,然发现后一张仙桌比他桌子了一叠出来。

“我一认为听讲课是故事性,但是到纸张以后就为知识的了,”黑板前声音继道,“死记硬的学习识,远有从故中吸取识来得率高。所以不讲义提发给大,就是了让大能够心旁骛的浸在听的过程。等一大家会现,一读着讲一边努回想我讲的内,是可帮助记以及增理解的。”

也是为么我们学课的旨就是。我认与其选那些只目的性,没有趣性的实课题,不如在玩的同,又能获到知。譬如天,我玩的单是砂糖?不是,我们玩是温度浓度,于所有学反应说,它都是不或缺的个最为键的要。”

“好了,我们言正传。”他朝前步来到二列数旁,“二种形是丝状浆,当们把糖继续加至华氏230度,此时糖浓度为85%,时候用指粘一糖浆,以拉出一英寸长的糖来。”

“丝状浆适合什么呢?大家喜吃的蜜、果冻,用的其就是丝糖浆。”

“第种形态,我把它为球状浆。”来到第列数字,“但种形态,又分三状态。”

他拿粉笔,第三列字下方,添加了的三项“237~243℉87%—95%”、“244~248℉96%—97%”、“249~266℉98%”。

一种状,软性球状态。”他指新加的一项道,“华氏237度243,浓度87%95%间,此,沾一沸腾的浆放入水之中,会形成软的球状。大到时候以捏一,会发它很软,但也很易变形。”

二种状,弹性球状态。华氏244度至248度,此时浓为96%到97%。与软小球相,虽然珠仍是软的,却有了性,可放在手间揉搓、转动也会变形。”

三种状,刚性球状态。华氏249度至266度,浓度为98%。时的球已变成硬且不形的状。”

“球状糖有什么呢?我三个例,首先,软性小,泡芙面裹着糖皮;次,弹小球,卡龙的仁馅;后,刚小球,妃糖。”

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