第14章 串联信息的方程(2 / 2)

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“行…行吧,”杨轩蛮乐意地了个斜,不过为这很常的石并没有意到,“结合从台到一米起点的三分路程,在就可列一个度方程。”

“什么方?”

“就是这。”拿废报纸,垫上自的右手,杨轩刷刷地写了一串符——‘1235=400N+622+180+C’,“1235是共走的程,622是宿楼到站的距离,180是站台丢手机地方的数……”

“哦,那么400就是场一周长,然N就是际跑的数咯。”

“没,因为们一直不清楚主具体跑道上行动,没有带手机跑,跑了几之类的,所以很必要这的假设。”

这个C……”

“C?显它是剩来的米啊,反到实际来就是主在宿楼里的移路线。类比一我们的宿舍楼,U.knsh.不推断这的寝室配也是照班级牌号从往上依罗列,男生较的文科安排在部。简来说就:1楼1、2、3、4,楼4、5、6、7,三楼8、9、10,四10、11、12,五楼12、13、14。”杨轩续宣泄己的想,“一楼有两楼梯,段12,每级20厘米。根据这信息,不能推出失主呆的寝楼层吗?”

像……些道理样子,我顺着的思路一下试。首先,得算出C的数值。很明显,因为N0的时C过大,而N为2的时候C就变成值,所它的大只有可为1。”

“对,也就得手机原当时是着手机步的结。并且为跑动时候掉的话,量和声很容易会引起的注意,所以丢的准确间很有能在他完后的息过程。”杨轩缝补充一句。

“别,别打岔,让我把说完,”石立在轩面前了晃手,示意他止住放的欲望,“N的为1,么C的小算出就是55,而哪是五楼度所需的距离只有19.2,以毫无问的,机原主寝室只可能在楼。也是说,果事实就遵循的推理话,那现在的应该正课在高教学楼一楼三班中。”

“再合中午小的嫌圈以及拍到的片,”轩从石口袋里出立拍,点按几下,出一个从高三三班往跑的胖男生,“我们一在找的个人差多就这浮出水了。”

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