五十 料理的目的(1 / 2)

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“创啊,你了吗?”

“我了,师!”

“那你还扶我起!”

夏本来不是饭很大的种人,上帮创解决多来的盖,中午是这么一碗。

他这会,撑得有站不起了。

“客人这要走了?”

老头还那个笑呵的表

啊,带生来长见识,谢老板。”

“嘿,客说的什话,你出钱,做饭,么简单关系,什么好谢的?”

“确,是我突了,歉。”

江夏鞠个躬,平创真跟着做一个。

这一次,老板倒没有拒,坦然受了他的道歉。

“那老板,机会再吃了,见。”

“再见,也不知我这身,还能做几年。”

人家回,也许过几年,这个盖,就会为这个市中的味吧。

“江夏父,那老板是理界什有名的辈吗?”

回去路上,平创真到。

“也许是,也许不,我也知道。”

江夏边开车边回答。

“这都不重,对料人而言,最没有用的东西,就是身的名,做大喜欢吃料理,想,那老人家,对于这事情,得应该赢得一食戟什的,重得多吧。”

的话让平创真入了沉

老爸也,如果一天,够找到个,让想要全为之做道料理人,料水平,会突飞进。

而,真有这样人存在

的幸平真,第次开始考,料的意义竟是什

按照玄小说的法。

在的幸创真,在立道阶段,旦道心立,便掌控领,在领之内,做菜无

......

“所,你偷带着幸创真去化训练?”

里奈看前来还的江夏到。

“只是给的学生点建议已,怎就成强训练了。”

以为绘奈是对己的差对待有见。

“我可没给创真小灶,是他和一个宿,然后主动问了,我教他的,如果你我,我会教你。”

世,广教育工者因为家长举不公平待学生丢掉工

表示,己是个老师,教育面,绝对平等,鬼。

等意味对每个生花费样的精

熊孩子好学习,和想让秀学生好学习精力真能对等

世界哪绝对的平。

些家长如好好想,到是哪个节出了题。

“哈,我不会需你的私指导,小姐可很强的。”

奈不开了,就是华夏理课,己也绝是其中佼佼者。

不说过久我种耗费全部心钻研的。

自己该,是会比别学生差

是,我得,上胡萝卜花的作,你好用了三数量的萝卜吧。”

想了一,提醒

他还有纳闷,么料理灵手巧绘理奈,在这种面会显有点笨。

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