凌几人有到低年级教室找过，但没看到二月拾身影，当堂课的历史老师说，那位学生已经熟悉的记下森之眼每次历史事件，每个问题都能完好回答，就破例允许他自由活动，离开了教室。
历史老师是位内敛的男性，对身为长老之孙的凌态度恭敬，不仅是他，在这学院每个导师都会让他三分，就像现在，明明高年级学生也上课了，他却能擅自的四处走动。
之后三人也去了书籍室，大门紧锁，不知道人族新生有没有来过。
而此刻的二月拾，已经怀抱一本书看得津津有味，提前给自己放学，正在归家路上。
学院外宽阔的主路被石板铺设得紧实，左右为木屋与用栅栏隔离道路的长廊，酒馆、杂货店等齐全开设，络绎的金发人群们来来往往。
森民以长发为傲，几乎不会望见短发者，但为了行动方便，很多人会选择束发或邦成美观的发辫。
忙碌如他们不会太在意一个黑发小孩抱书行进，偶有几人发现，便会意识到他是枫矢的孩子，不会与人族血统的他打招呼，也没什么人熟悉他。
下午的课程是历史与又一次剑术课，今日没必要继续了，相信第二天来，剑术导师也完全能谅解。
这本书名为《巫术初学》，学院新生两年后才会接触的书，那得等到九岁，二月拾自然等不了那个时候，这才是进入学院主要的目的。
开头篇章介绍巫术是一种远古流传下来的神奇力量，并不是所有人都能掌握，除了刻苦的咒语记忆训练，还需事先确认学习者具备哪方面的元素适应性——用「灵力石英」。
那是一颗洁白的立方体小石头，拿捏在二月拾左手，从书籍室一盒灵力石英中取得的一颗。
元素可分为水、火、风、雷、土、森、光、暗。除开光与暗，前六种元素在适应者中占多数。
当测试人接触灵力石英，洁白的石头会变换出蓝、红、青、金、茶、绿几种颜色，对应水火风雷土森，变亮、变暗则对应光与暗。多元素适应者会让灵力石英出现颜色混合的现象。
如果这是真的，如二月拾所见，捏在手指间的灵力石英洁白如初，并没有产生任何变化。
如无变化，则说明测试人不具备元素适应性，这样的人在世界占九成以上...书中第一章节末尾如是说。
“我没有元素适应性？”二月拾不禁小声疑惑。
他从前起就一直期待着，属于自己的元素是什么，却看到这般结果。
这颗灵力石英坏掉了吧？或者，人不到一定年纪无法被检测出？
二月拾仍抱着些希望，到家后应该能从家人那儿得来确切的解释。
视野中一个硕大的白色阻挡物出现在余光中，拦住去路。聚精会神的二月拾抬起头，发现是小白，那只高大的冰原犬，尤其是对七岁的孩子来说。
小白冲二月拾猛烈的摇尾巴，鼻子里发出嘘嘘声。
二月拾知道它是在打招呼，伸出手摸了摸它的两耳之间。
“我暂时没有吃的给你了，明天吧~”
小白能弄懂握手、趴下、转圈等肢体指挥，让二月拾有些惊喜。
交互一阵，小白转身离开，它的性格让二月拾想起从前训练过的军犬，不知道为什么体型那么大，会被学院的孩子称作小白。
听「同龄人」谈论，小白看起来高大凶悍，但从来不会凶任何人，十分温顺，与其他森民饲养大的冰原犬很不一样，那些都是捕猎好手，甚至能咬断敌人喉咙。
背对着二月拾的小白，肚子发出咕噜噜叫声，大概它每日的食物也不算太够吧，毕竟要维持如此大的身躯。
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