三开局(1 / 2)

加入书签

“足无关生,却高生死!”

高高瘦的韦匆匆跑球场,了一嗓。后边急的马娜在追,却被按文雷吩,守在口的王泽拦下。

林文摇摇头,很不屑回应:

“怪不练不出子,你都没对球思考,只会云亦云…”

还欠揍猛摇头,也幸亏文雷带是小学,几个头也只瞪着他,捏着拳,没有更动。

文雷的光却不游动,定的巡着他四

为足球球,就人通过对足球控制,这么简!”

着话他没低头,左脚一一挑,足球跳起来,边花式着球,边风清淡的继装X。为距球了一些,挑球时撑腿被了一下,右腿痛要命还努力忍

这么简,足球是:通人对足的控制。然后根规则,成自己要结果游戏。”

“不你们现能不能解,但你们能住,足游戏的心,就控制。对球的制,对手的控,对队的控制,对场上式的控。然后伸成一球队对的控制,对对手的控制,对体能控制,时间的制…”

“无数控制与控制构了一场赛,决了一场赛的结,也延到一个季,甚你的整足球生!所以远要记,控制!”

这样颠,控制再好也不了比…”

鹏小声嘀咕不不重的够让围的大家到,林雷没有恼,甚暗暗心美滋滋,遇到么一个得拿自脸出来哏的可容易,不能冷人家的

从肩头落,然一脚抽,足球出一条美的弧线,飞过场在学们的惊中落进网。

文雷摊手:

“这也是制,足通过我的控制了我想的地方,队友的下或者方的球。同学一定要住,控是什么?控制是握住对不使任活动或出范围;或使其控制者意愿活。这是度说的,对我来就是让球根握的意愿在我想它呆的方。所要动脑,你们平无论对术,对体,对合的训也是为控制,不对?是没有个明确目标,不是这?”

着被他引住的生们,文雷得了一下继续鼓

在起,始记住!控制!训练到赛,从开始准训练时,就记,你要始控制球了,是你不的话,会记住制着足往你想的目标动,对对?”

集中的意力被文雷的个玩笑松下来,转化成奋,盯旁边的球恨不现在就上个足,牢牢控制在己脚下,包括两年轻的练。

“教练!把球传去或者对方得,是不就是失了对足的控制?”

独特的萨球衣韦一站旁边,声的提到。

“那要看往那传,你要传对手,然是暂失去了足球的制。如传给队,那不是还在个球队控制之?等你出位置,叫上声球就回传你下,是是还是你控制中?”

↑返回顶部↑

书页/目录