球场上没有了林文雷刚来时的杂乱，球队的器材，队员的训练包、水杯，都整整齐齐的摆放整齐。
球场边上也按他要求摆放着几排长椅，有观看训练的家长也只能坐在那里观看，前边挂着禁止喧哗和走动的告示牌。
队员们也自觉的站在球场等着教练们的到来，着装和护具也都统一和齐全。
孔莹回忆着之前的印象，对现在的环境表示满意，并且问起来：
“统一的管理会不会影响孩子们的自由天性?”
林文雷却没理会她，示意由谢莉陪着孔莹，自己走到球队中间：
“赢球的感觉怎么样?”
“爽!…”
“对手那?会是什么感觉?”
这回回答的乱七八糟，连蓝瘦香菇都出来了。
“喜欢那种感觉?怎么?觉得这问题傻?觉得我把你们当小屁孩了?…不是，你们的确是小屁孩，可我这次是真不觉得你们知道!因为你们不知道未来的对手有多强，也不知道自己想赢下去得付出多少。除非你们就没出息的总找烂球队虐菜。不过我知道，我还知道赢下支强队那感觉更爽!你们训练用不用心跟我有关系，可关系不大，可是想赢，一直赢下去，赢强队，就得根据训练计划好好练。”
几句话消灭了赢球的兴奋，个个都认真起来。热身动作都一板一眼，让林文雷在旁边盯着都没找出几个问题。
接下来是单独的技术训练，每个队员都有一份定制的训练计划，或者弥补缺点，或者强化优势。有高速、一脚传球的溜猴，有两人行进间的快速传递，都有很详细的要求。
这种甲组队员独有的私人订制训练计划，让他们觉得自己独特，很酷。训练时也格外认真。
接下来是队内训练赛，把队员分为四组，身穿不同颜色的背心，断球后攻防转换，失球后下场换另一队。
而他独特的是每人发了个纸条，并且要求不许讲话。
“玩个好玩的游戏，刚才的纸条上有卧底的名额，每个组一个，表现是每三次传接球会有一次失误。比赛踢完要选出自己心目中的卧底，选对的不受罚，选错的要罚蹲跳。卧底能骗过一名队员就不受罚，明白了吗?”
小队员们又兴奋起来，迫不及待的开始比赛兼游戏。谢莉和王新泽凑到林文雷身边：
“林教练，这个游戏有什么意义吗?”
“要他们学会观察场上局势，还要寻找对手弱点，还要注意观察队友的情况，在场上随时寻找弱点。养成习惯后再引导怎么样去利用和弥补。”
刚开始又要分心观察，刚开始双方失误都很多，越发造成观察和判断的困难。
“这样会不会影响训练効果?”
王新泽看着场上不再流畅的配合，忧心忡忡的问。
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