第8章 这1次,向梦想前进(1 / 2)

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当清的第一阳光照校舍,远也放了手中纸笔。

上面写了自己,昨晚想的,所自己以想做,做不到事情。

方远将们罗列来,记一个笔本上,备一条的去完它。

然并不按着顺去做,是随着情去做,毕竟实梦想,不是完任务,必要那刻意。

只要定整理一清单,掉完成得,留未完成就行。

“让我来看看,先完成个呢。”

方远着厚厚清单,着笑意,自说自

了,就来完成个吧。”

方远中了其一条,一条的容,刚与目前处境可完美契

35.成为好的老,让所同学都欢我。对不会置那么作业,算布置也会把案告诉学们,者帮他做完,不让同们被爸妈妈打,也绝对会叫家告状。

为了能受到自许下心时的想,所以记录这梦想的候,方完全照记忆中己所说话,不改动的录了下

有些用和语法,看起来分的奇

方远不意,不修饰的想才是本质的想。

着这条录,方有些头,怎么能在完失职的况下,为一名老师呢。

一名师不布作业,解日常生学习况,不家长沟,帮孩隐瞒缺甚至是德缺陷,这是十致命的。

轻则己因为职,被除出教队伍,则害了名孩子生。

幼的孩,世界没有建,是非十分混,所以果不及矫正,很容易他在将酿成大的。

为一名师,重的不仅是教授识,更要的却教会做

你教不的,将他需要到的时也会自去学,果做人不会,在犯错,会完意识不自己的误,一孤行,终害人己。

以方远定,根实际情来具体施,但在不违底线的况下,量完成个愿望。

毕竟正错误,可不仅只有打教育这种方法,让孩子识到自的错误,也不仅只是,其粗暴丢给家自己处,况且多家长身道德准就有题。

为一名师,本就应该负起教与师范者责任。不仅要育孩子,更要让子以你表率榜。当然提是,师本身己没有德缺陷,才能让子去学自己。

找到目,总结应该注的地方,方远始着手备完成个愿望。

好在所学校生并不,应该用耗费多心神,就能搞

要了解子的性和习惯,这样才为其制适合的育计划。

根据天的一接触,远将几学生,据自己印象做一个粗的性格绘。

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