虽然何泽玉年龄幼小，但在魔环星，拥有了精神力，就相当于一个最高级成人礼，一下子成了大人物，没有人会把她还当成小孩子。赵开阳当然不会对自己的孩子有什么吝惜，他说：“小玉要长大了。有海上探险队汇报说在铁岭半岛西面的大海上发现了许多岛屿，其中至少有两座大岛，面积加起来至少一百二十万平方公里以上，岛上有些魔族定居。这样吧，等以后我们的舰队有足够规模了，就派军队肃清这些岛屿，把它们作为礼物送给她，让她去主导开发。但是人口需要你娘俩自己想办法。”
她的生母燕柔闻言欢欣鼓舞，喜不自胜。人口嘛，她与盛州权贵交往密切，在盛州官场上取代了赵开阳原有的“盐泽侯”地位，权势滔天，总是能比别人更容易搞到盛州的人口。
因为何泽玉是赵开阳最近的血亲，与何卫土和秦桂花一样，也能轻易地和赵开阳进行精神力链接，如果是打仗，他可以以极高的速度向何泽玉传输魔力，还能互相感受到对方一定程度的情绪、想法，只要双方都外放精神力场并存有交集的时候。这样有利有弊，好处是，赵开阳的很多想法，比如对科学理论的理解能很方便地灌输给女儿，打仗的时候也能很容易互相紧密沟通。但会造成许多不便，比如赵开阳行房的时候被女儿心灵感应到的话可就尴尬了。
何泽玉其实还小，还得继续学习，当然不可能现在就去当什么女皇女王，Uw.knsh履行什么军政职责。但目前所有最好的教育资源都集中在星城，在宫里和附近的学校里，都在赵开阳精神力场覆盖范围内。为了让她读书还得让赵开阳平常把精神力场收起来，这有点郁闷的，因为精神力场对赵开阳来说就是多了一双眼睛和一双又灵巧又有力的手，他已经非常习惯于放开精神力场的生活。因此她没法再常年住在宫里了，得想办法安置出去。
但是外面没有好学校，没有好的成长环境。经过思考，唯一的，合乎逻辑的解决方法是在别处另立一些学校（当然不只是为了何泽玉一个人），离星城的物理距离必须要足够远以免两人的精神力互相干扰，但又能通过传送法阵很方便地定期沟通和相会。当然为了孩子们生活舒适愉快，这个岛要大一点，自然气候和地理条件要好一点。
于是选择了乌林岛西南方向的一个大小适中，既有肥沃高原，又有山峦起伏，风景如画，富饶美丽的岛屿，也有十来万平方公里，命名为“学习岛”。像这样大大小小的岛屿在南洋遍地都是，数以万计，最近也都有了比较详细和精准的勘测资料。
等到基建完成，分出星城的一部分优质教育资源到那边，专门用来培养乌林岛的新一代。岛上将大量建设那种寄宿制基础教育的学校，以及专门的师范学校，当然还需要各种生活方面的补给维护。这是一个尽量专门用来读书的小岛。由于有了成规模上档次的传送法阵体系，这个遗世独立的小岛其实与乌林岛紧密相连，孩子和家长们进出岛屿也还是非常方便的。
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