透视，最初研究透视是采取通过一块透明的平面去看景物的方法，将所见景物准确描画在这块平面上，即成该景物的透视图。
透视的作用是让画家画出来的作品更具空间感、立体感，所谓具有透视意识的绘画，就是指具有深感意识跟具有空间意识的绘画。
有的绘画作品没有透视，画出来就是2D的平面——一横，横的下面是两竖，这就是一张桌子，2D的平面只有横向跟纵向，而如果加入了透视，则是在横纵的基础上，又加上一条‘斜线’，通过增加斜线，可以表现出桌子的立体感，这就跟一个原本只有长宽的正方体，突然因为四条‘斜线’的加入，而变成正方体。
正方体的四条平衡‘斜线’的加入，让人可以看出深度，看到立体的感觉。当然！透视肯定还不仅仅只是画正方体那么简单，类似什么近大远小的实际上的效果，也必须得表现出来。所以可以说，透视就是将人眼睛所看到的东西的各种特征，根据一定的方法理论，表现在纸面上，让物体看起来更真实，就像是人自己亲身站在现场的某个地方看到一样。
透视的分类，什么一点透视、两点透视、三点透视等等，那些也就不多说了，关键是现在！安青斌又想了想，安木槿能够画出这样的3D画，似乎已经不能简简单单地利用一般的透视知识来解释，那必须是通过某些画家大胆疯狂地尝试，最终归纳总结出可以按照这样的步骤这么画，或许才能将这3D的桌子画出来。
这绝对是有人教的！因为如果没有人教的话，即使是安青斌自己，都不会想到原来还可以这么画。
安木槿看着安青斌那胸有成竹的样子，仿佛在说‘我早就知道小槿肯定是从那里学来的样子’，‘现在还是赶紧招了吧’，同时缪乐慧也是一副担心的样子，安木槿赶紧举起一双小手投降。
“我从电脑上学的，电脑上有这个，那天你要看这种笔怎么用的时候，你走了，我自己看到的。”
安木槿指了指自己的蘸水笔。其实安木槿也是早就给自己找好了退路，就把这‘怎么会的？’都推给电脑吧。
“打开电脑看看在那里看到的。”但是，缪乐慧也是心狠，没看到的话，是绝对不会罢休的，至少她要看到电脑上真的要有那个教程，于是随后就指挥安青斌说道。
所以接下来，安木槿只好装着要找回之前的页面，首先让安青斌回到以前的页面，并且在网页搜索那里直接输入3d桌子。
3d的输入，并不困难，难就难在‘桌子’是怎么打出来的，而看到安木槿这么轻松熟练地就打出‘桌子’两个字，安青斌跟缪乐慧对安木槿的认知度再次被刷新。
“你是怎么知道‘桌子’可以这么打出来的？”缪乐慧的话，再次让安木槿碰到钉子，但是还好的是，安木槿也不是吃素的。
“看过爸爸打过‘笔’字，跟学拼音的那张东西学的。”
缪乐慧回头看了眼被他们挂在墙上的早教挂画，那是很久之前他们用来教安木槿怎么说话，怎么发音的，里面有动物，有文具等等总之各种分类，关键是，比如说‘狮子’，那狮子下面就会有‘shizi’这样的音标，而恰恰，两人就从那一堆的挂画中，看到‘笔’跟‘桌子’。
“那这个3d呢？”安青斌也是不由得有点狐疑，这也太妖孽了吧！
“就是我乱打的，后面突然想起好像爸爸是那样的，按了这个trl’跟大的这个，就能打出‘笔’，才跟着爸爸那样试了下，于是就变成这样了。”
安青斌稍稍地回忆了一下，似乎还真的有那么一回事，因为当时他正在利用键盘输入的时候，由于平时他都不怎么用电脑，所以对电脑不算很熟，所以按的特别的慢，然后记得当时安木槿的表情是——十分认真地看着他一个字母一个字母地打，但是安木槿这观察力，也略微地变态了一点了吧？都说小孩子的创造力其实是很强的，但是只是看他操作了一遍，就能够模仿出来，这！这究竟要有怎样的脑袋才可以做到？
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