“那么现在咱来说说冷锋，冷气团占据主要优势的呢就是冷锋，它的符号是三角形啊，就是尖尖的很强势的感觉。然后暖锋呢就是.....”地理老师咿咿呀呀的正在讲台上陶醉的讲着课。
台下学生自上课起就已经昏昏欲睡，前排的脑袋在蹦迪，后排的早已倒成一片了，在地理老师的配合下，这个画面十分温馨惬意。
老师就是老师，他的职责是教书育人，他教书育人的职责到位了，听不听就是学生们自己的事儿了。
教室里拉上了窗帘，几乎是遮挡的严严实实，不仅仅是为了躲避年级组的巡查。
即使外面是太阳高照，但拉上窗帘的教室内还是开了电灯，让原本昏暗的环境多了一丝光明，暂且能说是昏暗的光明。
这群学生有个的奇怪共同点，文科对于他们来说就是补给睡眠的课程，但对于理科却是出奇的认真和狂热。
因为他们相信自己将来不会选择文科，除非有个别同学是铁了心的要学文科。
这种现象在邹楠海这样的重点班十分突出，几乎人人学理科，尖子班培优班就不必多说吧。
邹楠海坐在后排，脑袋像其他同学一样，像个打桩机似的一次又一次地下去，上来，下去，上来。
伍鹤在他旁边早已陷入梦乡，甚至已经打起了小鼾，鼾声不大，但诱惑却很大。
在伍鹤的鼾声和地理老师的“催眠曲”的双重作用下，在这个温暖惬意的环境中一次又一次的冲击着楠海的睡意中枢，没完了。
还是睡会儿吧......
邹楠海把他所有的书籍都搬上了书桌，足足有半米多高，让这个一米八多的男孩子瞬间只剩半个脑袋露出来了。
层层书籍垒成一座小型的“城堡”，邹楠海渐渐将头埋低，在这座“小城”的掩护下，他慢慢失去了清醒，神志越来越迷糊，眼皮就像挂了铅球似的变得越来越沉重，视线愈加模糊，他没有抵抗。
“还有这个准静止锋啊，它是冷锋和暖.....”地理老师的声音浸微浸消，终于，在邹楠海耳边完全的失却了。
悲伤流过，欢喜流过，已不再重要，重要的是，在他合上眼皮的那一瞬间，他能感觉到这世间是如此的美好。
........
上木中学的体育馆内，上体育课的学生们在进行了基本的热身活动和简单训练后便早早解散，自由活动了。
“诶！听说了没？！咱学校的校草要和伍鹤单挑啊！”一个女生拉着另一个女孩的手拼命的晃着。
“什么？！校草我知道！但伍鹤是谁？听起来怪熟悉的！那个女孩说。
“诶呀！你真的是，伍鹤就是咱学校体育最牛逼的啊！之前市一中邀请他但他没去的那个篮球特招生啊！”
“卧槽！他们为什么要单挑？怎么会这样？打架可不太好啊！不行，我们快去阻止他！”那个女孩拼命的想要挣脱她的手，“他们在哪打架啊？！你去叫老师！快！”
“我说你是不是傻！”她死命拽着她不松手，“这里的单挑是打篮球啊傻叉！”
“啊？这样啊，那我要看我要看！”
“瞅见那没？那么多人的地方应该就是那了”
她四周观望，发现一处地方挤满了人们，后排的人们跳起来的，踮着脚的，甚至还有骑在脖子上的，观众席也有不少。
“那就是咯！走！看帅哥打球！”说罢就连拖带拽的带着另一个女生向那走去。
笑死，根本看不到。
场内，伍鹤面对着邹楠海，眼神透露出鼓鼓杀气。
“点球？你中了球权就归你，诺！”伍鹤说罢，将球传给了邹楠海。
“小瞧我？你会后悔的。”邹楠海拿着球，走向罚球线。
“就你？想多了。”伍鹤冷笑一声。
邹楠海站在罚球上，匀称的吐着气息，宣泄着自己的压力。
每吐出一口气，便将球把地上一拍，一共三下，这是他最舒服的放松方式，也是最舒服的。
呼—瞄准，投篮！
篮球沿着投出的弧线完美的落入篮筐，随后是动听的刷网声。
空心入网！
四周再次爆发出喝彩声，震的人耳朵痛。
“算你走狗屎运。”伍鹤扬扬头，说。
“废话少说，来防守。”邹楠海把球传给伍鹤，走出三分线站好位子。
“切。”伍鹤不屑的笑了一下。
伍鹤把球传给邹楠海后，迅速做好了防守姿态，双手往地上用力一拍，大吼到：“来！进攻！”
声音之大，不知及几千里也。
邹楠海拿着球，仔细的观察者伍鹤的动态，虽然许久没打球，但摸到球的那一刻，他知道，他要赢。
邹楠海做了一个三威胁，奈何伍鹤不上钩，又佯装投篮想骗伍鹤盖帽，但伍鹤不动于衷，眼里死死地盯着楠海手里的篮球。
他看得出伍鹤对待自己不是很认真。
邹楠海突然间一个胯下运球往伍鹤侧面突破。
伍鹤没反应过来，几乎是身体本能反应的去侧面补防。
邹楠海抓准机会，一个衔接背后运球换了一个方向突破。
伍鹤重心顿时不稳，啪嗒的摔在地上。
“芜湖！！！”人群中爆发出欢呼声，男的女的都在奋力嘶吼。
“他妈的居然晃倒伍鹤？！”
“有东西啊！卧槽！！”
“啊啊啊好帅啊！”
邹楠海压压手示意人群安静下来。
“怎么？地上有点滑吗？”邹楠海低着头看着趴在地上的伍鹤。
他除了脑袋，几乎全身贴着地面。
“去你的。”伍鹤骂骂咧咧的从地上爬起来，看着眼前这个嘲讽自己的黄毛小子。
“没事的话那我先走了。”邹楠海转身看向篮筐，调整好身体，向篮筐攻去。
一步，两步，邹楠海卡好节奏，随后蓄力一跃！
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