不一会儿，上课铃响了。周明走进教室。原本些许吵闹的教室立刻安静下来，一部分人是因为略微有点惊讶，另一部分则是因为周围的人安静下来所以自身也安静了。要是此刻班主任突然出现在你身后，那么这就是高中时期的恐怖故事了。
“26班的同学好，你们秦老师临时有事，我就献丑讲解几节课，如果有不适应的地方还请指出来。”周明先开口说到。
周明望了几眼，发现26班只有两三个男生，其余全是女生。不过这很正常，全是女生倒也省心，至少明面上的刺头还没有。大多是好奇的看着周明应该如何讲课。
“因为我是理科生，所以表达一下理科生的浪漫。”说着，周明同时拿起粉笔在黑板上写一个化学公式：C（石墨）==C（金刚石）。
望着他们迷惑的表情，周明继续说着：“这个变化应该还要注明条件，高温，高压，催化剂。”
“理性而言，石墨变成金刚石已经是化学变化，但是他们的本质并没有改变，因为微观原子组成仍然是碳原子。无非一个散漫，乱做一团，而另一个自律，团结一致。”周明说到这儿，他们也都理会到了一些意思。
于是周明抛砖引玉“至于，高温，高压，催化剂是必不可少的，因为它的作用是激发潜力。”
“顺带提一句，这个反应，是一种可逆反应。而且！反应条件是一样的！”
“可逆反应是什么？”有人忍不住问了。
“简单来说就是两个反应同时发生，变成石墨和变成金刚石的反应同时进行，因为你把这个方程倒着写也是一样的。”周明笑着说。
貌似他们理会到一些真正的内涵。沉默之中周明再度开口“好了，不知不觉已经半节课了，再不讲课今天的任务完不成了，到时候你们秦老师说我呢。”
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