第11章 教 育(1 / 2)

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这其也是许老师的法,可这个想很有问,首先不知不中就将子定位了教师对立面,对学生说,是不公平。学生是敌人,思想还成熟,些错误正常,键在于师怎么引导,不是简粗暴的打来纠

问题一也难以清,柳现在不有过多讨论,“你这样觉得累?孩子是有感的,只我们耐地多教几次,想孩子会改过的。”

看着柳依旧神自若,家伟急,“说容易,做难。要没事事。现不光六级的学再说,饭的时,许多师也在论,大都准备你笑话。”

风淡然,“没,时间让人看最后的。”

间,冯气喘吁地跑了来,“老师,小涛找了,在学楼后玩弹珠。”

后,满大汗的小涛从口低着慢吞吞一步一移了过来。崭的黄棉敞开着,上面有几处明的手印,黑乎乎右手紧地握着。

后面跟着围来一帮生,都集在门,七嘴舌的讨着,“讨拷了,作业没好就去。”“学头一就不做业,这懒。”……

笑着抬手招呼,“王涛,过过来。”

王小依旧是刑场一慢慢前,似乎一小段这样走会永远走不完。

而冯则凶巴的在后推搡,“走,快。”

着身边气不敢的孩子,柳风认地说道:“王小,老师先要表你。”

原本低头等待罚的王涛抬起,脸上出诧异神色。

“你看,老师请过来,就马上来了,尊重老,值得扬。”风说完手拍了棉袄,将拉链上,然拿起对紧握的头,将慢慢打,两粒溜溜的璃弹珠现在手。柳风两颗弹拿起来轻的塞黄棉袄口袋里。“现在师还是表扬你。刚才冯这么粗的对你,你都没骂她,明你很明。”

王小涛绷的神渐渐松了下来,转而低的开始讨:“师,我了,刚忘了。就去做业。”

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