晚上回去和薛敏待了一会儿。薛敏怯生生的说想要我教她读书识字，忽闪忽闪的眼睛里透着灵动的想法。
我很是开心。立马夸赞了她。她却说，其实早就想了，就是怕我不愿意。
我说，只有读书了才会发现不一样的自己和不一样的世界。便耐心教了起来。先教了我俩的名字，让薛敏认识和练习。我则坐在旁边酝酿起文先生布置的作业来。
入学以来发生了很多事儿，可是要写什么呢？思考了一会儿，觉得还是写正事儿的好，那就是学习了。主题有了，就慢慢构思。构思了好久，也没有个所以然。因此就拿来主义的照搬了先秦荀子的劝学，当然全然照搬也是行不通的，毕竟里面人物典故什么的这里是没有的，因此删减了很多：
君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，??以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，??使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。是故无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功。行衢道者不至，事两君者不容。目不能两视而明，耳不能两听而聪。螣蛇无足而飞，鼫鼠五技而穷。
君子之学也，入乎耳，着乎心，布乎四体，形乎动静。端而言，蝡而动，一可以为法则。小人之学也，入乎耳，出乎口；口耳之间，则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉！古之学者为己，今之学者为人。君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊。故不问而告谓之傲，问一而告二谓之囋。傲、非也，囋、非也；君子如向矣。学莫便乎近其人。
君子不傲、不隐、不瞽，谨顺其身。百发失一，不足谓善射；千里蹞步不至，不足谓善御；全之尽之，然后学者也。君子知夫不全不粹之不足以为美也，故诵数以贯之，思索以通之，为其人以处之，除其害者以持养之。使目非是无欲见也，使耳非是无欲闻也，使口非是无欲言也，使心非是无欲虑也。及至其致好之也，目好之五色，耳好之五声，口好之五味，心利之有天下。是故权利不能倾也，群众不能移也，天下不能荡也。生乎由是，死乎由是，夫是之谓德操。德操然后能定，能定然后能应。能定能应，夫是之谓成人。天见其明，地见其光，君子贵其全也。
写完后，又陪薛敏聊了会儿，就回去了，没办法，明天又是体能测试集训课，注定又要累成狗了！
果然没有被失望。第二天一早先来了个5000米。我还好，因为这半个多月来一直跑步往返学校和薛府。
付步起这胖子就拉夸了！跑了1000米这货就跑不动了。然后被先生在屁股后面连抽带骂的走完了全程，就这，把付步起也给累的去了半条命！
一上午本来安排的跳水训练也被迫安排到了下午，不过时间提前了，是吃过午饭就要去，因为下午还有穿针引线要练习的！
跳水训练倒是没有实操，只是讲了讲基本动作，无论男女，一再强调了下落的姿势一定要直着，双腿要加紧什么的。
每个人都站上跳台感受了一下。说实话，我站在上面往下看时候心里也是发慌！
而下午的课是在教室里的。 .uknsh. 穿针引线竟然奇迹般的来了位女先生。
讲了些注意事项和心理，就开始了实操训练。
也没啥突出的问题，都练习的还算可以。当然也少不了几个男生用针把自己扎了的事情。
值得说的是，第二天的文试课。上午交了文章后，文先生就让大家自习了。文先生在教室看起了文章。
下午点评。
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