2001年9月3日，星期一，晴
今天班上来了一位新同学，一位迷失了方向的无知青年。他的发型新奇，目光显得有些迷离。他上半身穿着一件印有奇怪花纹的T恤，下面穿着一条布满了破洞的牛仔裤。老师安排他到我的旁边坐下。哎！这个四肢发达的家伙就这样挡住了我左边的视线。
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这是一个普通的山区小县城。摇晃了一路的汽车驶出崎岖的山路不久，就见一座中等规模的城镇坐落在前方的盆地里。随着汽车缓慢的驶入城区，拥挤而又破落的街道也渐渐变得热闹起来。路边摊贩们的卖力吆喝声混合着汽车摩托车的喇叭声显现出一种落后的繁华。但是，你却能从这种热闹的场面里感受到人民那种追求美好生活的热情。
汽车到站后，我坐上了一辆载客摩托车。摩托车的车主是一位当地人，操着一口晦涩难懂的本地方言，和他谈好去新学校的价钱很费了我一番口舌。一路上，技术高超的摩托车车主不停的在和同行们争抢马路上的空当。这种惊险刺激的场面吓得我这个外地来的家伙满头大汗。你很难想象摩托车行驶在拥挤的街道上是风驰电挚的。
幸运的是，载着我的摩托车经过一路的飞奔后终于安全的拐入了一条绿树成荫的小路。最终，摩托车‘吱呀’一声停在了一座高大的铁门前。这座高大铁门的两旁是爬满了绿藤的围墙，铁门的正上方拉着一条‘热烈欢迎新同学’的红色横幅，而铁门的右边则挂着一块白底黑字的木牌，上面写着新学校的官方全名。一位看门的老头坐在铁门旁的荫凉处望着我这个陌生来客。
经看门老头的热心指点，很快我就在新学校的综合办公楼里找到了来之前联系好了的孙老师。孙老师是我父亲一位朋友的亲戚，他在新学校里负责招生方面的工作，他就是我能被这所新学校收留的关键人物。在他的带领下，我很顺利的办理好了入学手续。然后，孙老师又带着我去男生宿舍楼安顿好了行李。最后，这位颇具责任心的孙老师又把我带到了落榜学生所在的复读班。
我已记不清楚第一次面对班上同学时我的目光是不是迷离的，我只记得当我出现在了教室的门口，所有的人都望向了我这个可怜的家伙。没有欢迎仪式，也不需要自我介绍。孙老师朝着正站在讲台上讲课的一位秃顶老师挥一挥手，秃顶老师对着门口的孙老师点了点头，这就算是正式交接了我这名新学生。等到孙老师走了后，秃顶老师指着教室的最后面对我说：“你去那边坐下罢。”
就这样，在同学们目光的注视下，我走向了教室的最后面。这时候我才注意到教室的最后一排只在正中间的位置摆了两张课桌。其中左边的那张课桌空着，右边的那张课桌后坐着一位圆脸、短发、穿白衬衫的同学。偌大的教室里，这两张课桌突兀的摆在那儿，就像一个被人遗忘的‘孤岛’。
课堂继续进行。秃顶老师讲课用的普通话带有很浓的当地口音，我根本听不懂他在讲台上说些什么。坚持听了约莫一刻钟，我就感觉自己两只眼睛的眼皮越来越沉重。在它们完全闭合之前，我仿佛看见了老家岳阳的狐朋狗友们正围在我的课桌周围指指点点。有个家伙还大声的喊叫道：“沈安康，加油！我下注的是你一个月内回岳阳，现在还早着呢。”随即，我的四周响起了一阵阵哄笑声、口哨声、怪叫声。最后，我耳朵里听到的是秃顶老师的讲课声和墙壁上的电风扇发出的嗡嗡声。
这样的一种煎熬一直持续到课堂结束。教室外突然响起的下课铃声把我的灵魂从虚无中拉回了现实。秃顶老师宣布下课。然后，他走下讲台朝着我这边走了过来。我赶紧打起精神坐直了身子。
秃顶老师停在了我的课桌前，用当地方言对着我说了一句什么。我一脸茫然的看着他，用普通话回答他说：“对不起，老师。我听不懂您说的本地话。”
我的话音刚落，安静的教室马上就响起一片惊叹声，我再次成为了整个教室的焦点。
“你的各科课本都带来了吗？”秃顶老师换了他那不太标准的普通话问道。
“都带来了。”幸好秃顶老师的这句问话说得很慢，我勉强听懂了他的意思。
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