5、(2 / 2)

加入书签

“那吧,那天我就好地和说一下吧。怎说呢!其实就一个安的活在己世界的人,一个冷、自私、自大、可理喻家伙。都无法近他。和他坐一起只算你倒了。”同学的音稍显愤,但当她说‘算你霉’这个字的候,她露出一幸灾乐的模样。

我并有被刘学变幻测的情干扰到,而是很静的追她说:“还有吗?”

有的话,他应该是一个较厉害家伙吧!”刘同突然又出一句样的话

较厉害家伙?”

“是。唉!实我也不清楚,反正个人其也还是厉害的。”说完,刘同学这么突的愣住

说他厉总得有么依据,他到厉害在里啊?”我一边问一边起右手手臂在同学的前左右动。

同学一挡开我动的手,不耐的说道:“就是样的了,大不了向班主申请换座位咯,问那么楚干嘛。”说她也不我有什反应就匆匆的回教室去了。

我不但有从刘学那儿取一个关同桌明确‘案’,而又得了一个她自己说不清的‘厉’说法。最后,也只能她那样我的同做出一概括性描述:个安静人;一冷漠、私、自、不可喻的家;他让无法忍;而且,他还很害哦。

我并没采纳刘学的建向班主申请换座位。于我这的坏学来说,在这个离了老的‘孤’就是心目中理想的置。我他同桌不是让无法忍的呢。

我推迟回家的划。我在慢慢应这所学校的活。同们再也会朝着指指点了。他开始把当成一正常的生来对。偶尔会有人怀着好奇跑到我面前来‘你是那里来啊’。是他们向我提这类问的时候,他们都一致的我的同远远的。

↑返回顶部↑

书页/目录