第475章:教育与移民(1 / 2)

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天启五年,廷随着革的持,也花去了38亿元的款,去的财政收为25亿,还余了8亿。而天十五年财政预收入是30亿,上盈余8亿元,财政预达到了38亿。

这38亿元的巨花出去,效果也非常明的。

明各个革省份是大兴木,各民用基设施建接连不的展开。同时最要的一建设就学校的设,所改革省都将实六年义教育制

京城的范大学,也培养了大批师资,年义务育全面开。大的六年务教育,也在天十五年始实行费教育度,义教育完的变成一个非利的教福利。

尽管完免费,让朝廷教育成支出上所上升,但却也以确保百姓的女在享基础教方面有个公平,同时让那些困家庭子女能受到基的启蒙育。

由校觉要想让族长盛安,教上必然不能忽的,没听说哪民族因搞教育搞衰弱

对于如大明的年义务育,朱校非常视,特是对师的培养,绝对不滥竽充,对小师资的养和结审核,都是越越严格

尚书也朱由校了一道章,汇了一下国六年务教育进展。硬件设的建设,还是常顺利,毕竟笔的经投入之,改革区的小都基本都已经成建设。

但是题也是在,一面是有百姓不让子女学,特是重男女的现在一些区特别重。

一方面,就是一偏远山,基础义务教难以普。一方是有些落比较散,村的学生有几个,专门搞个小学不划算,几个村起办一小学,子上学不方便,需要在校寄宿。

针对一个问,朱由想了想便写下了示。

“义务教是大明民应当到的基义务,地教育门应对令子女学者做充分思工作,固不化其缴纳金,罚数额礼再议。”

朱由对于这不让子上学的长,还见怪不的。有家长根不管子是否能受到教,就想早点让子在家放放羊,或者到坊、工里去干

这样的长,先思想工,实在不通就行罚款,软的硬都上,是有办解决的。

而对那些偏山区,口不集的地方,朱由校有些犯

行并校,还是都立一个学堂?

并校的,孩子学不方便,而且要住宿。对于孩来说,年时期父母身生活是常重要,否则影响情发育,至会出一些心障碍。于孩子说,最福的就待在父身边,母不需做什么,只要在边就能他们感很安心。而离开母身边孩子,是会显彷徨不

并不能早的让子过上体的生,这对子的成是非常利的。

“能不把人口移出来?”朱校心想,此时大正好要澳洲、美洲进占领,内又要工业革,人口足就成问题。

这也就味着,偏远山的人口移出来整体思是没有的。那待在偏山区的口,与济发展比较隔的,同生产力不好发,交通输也都一个问,如果把人口移出来,那就要那些偏山区修什么的,这又得一大笔,而且育方面不好解

如迁移来成本,而且把人口源充分用起来。对于迁出来的区百姓说,他也是有的。朝把他们移出来,自然是把他们置好的。土地、屋都会他们解

大明的题是,地资源来越多,人口不上扩的速度。与其让些人口在偏远区里种地,不迁移出安置,算是继搞农业话,也以给他发个几亩土地,让他们够充分挥劳动资源。果是移到澳洲、美洲去,给他们个几百土地都问题。

如今朝不仅是海外有量的土,在本同样也大量的地,查江南资财阀的候,就抄到了量的不产,涉到的耕面积达八千多亩,这地兼并程度简是丧心狂了。

不过这土地现都变成朝廷的,朝廷现可以把些土地配给那从山区迁移出的百姓。

正好南地区,接下来是一个常适合展工业地区,别是轻业,也要大量劳动力。

实在有土地以分配,也可以移出来工人,廷给他解决户,并且他们分安置房。

大明来是不要高房的,毕大明有治主权,而且也世界上先进的家。后的中国所以要房价,是因为须那么,否则百姓手的钱全跑去买口车、果手机类的玩,民族富就会量外流,一旦民财富大流失,国也就蛋了,时候不仅是国出问题,老百姓日子也跟着遭。只有中国完向高端造业冲之后,各个产完成对西方的碾,国货面雄起时候,国才不要高房。到时降低房,正好动本土品消费场,让国的高制造业现一个幻般的级市场,从而彻腾飞。

此时大作为世上最先的国家,没有民财富外的问题,自然也不需要么高房,政府需要靠地来维财政收,土地本也不,安置建设本也不需太高的本,分给迁移城市的百姓完不成问

区迁移来的老姓如果为工人,户籍、房、教、医疗面朝廷可以解,而在人收入障方面,朝廷也台了保体系,需要如农民工样受人眼。

由校想楚了思之后,出了多迁移方

种是建新村,条件合的地区自然村并到一,建立个新村,把那些然村的姓迁移新村形一个行村。

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