第505章 学分制(1 / 2)

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学分?

这可新词,人顿时奇了,“啥是学呀?”

大柱憨笑道,“就是记一个人习的好,初步了优良差四个级,而定的标不再像往那般,只看作章或是书的成,还包了一个平日的为品性各科综成绩,单的说,若是像日那般,一心只着读书么事也管的人,是不可拿到优的,而有拿到良的人,才有可拿到推,比如到镇上家的私里念书,又比如学算数帐的被荐在罗或是日我寒家铺子里当帐房生。”

寒初雪着补充道,“且我们跟罗家个想法,就是日在县里、郡里甚是京城都建立馆,日去参加试的学只要得优就可免费入,免费会馆的车来回。”

是说得优学分学子,后就是参加科也不必心路费问题了。

这下所有人睛都亮,虽说们对当没啥想,但那因为自没那条呀,但是有人供了条,哪谁想搏一呀,毕鲤鱼跃门,要跳过去,不说的,光那免税就够让家子过好日子了。

时所有都控制住的围了寒初兄妹,纷追问这学分题来,这取材现代的分制度,寒初雪跟大柱细讲解了,现正是让哥展现房长子范的大机会,自是不跟他抢风头,发言权交给大了。

柱虽然张,不经过弟的特训,又清楚己身上子的他,还是不所望的众位长把那新的学分度给解清楚了。

其实白了,学分制就是取于现代德智体劳,只过寒初针对大朝的情做了一相应的动,让人更好解和接罢了。

会有此定,一是随着家事业发展,才的培已经必提上日,而以昌朝的族观念地域意来说,氏一族子弟及棠村中年青人,无疑是好的培对象,说不一百分百靠,但起外人说总是靠一些,二来,就像初雪之说的,棠村毕是寒家根,不能有多子弟可培养成,村子生活条好了,族的势强大了,对于寒来说总是有好的。

过大柱番解说,一众老精也全明白了,极感兴之余,纷纷表无条件同,虽这样的分制比以往单只看作章背经复杂了些,严了一些,但这样养出来子弟,定要比秀才那的读书要来得,要来有良心。

毕竟们又不什么大人家,于功名禄看得不重,的也不是父慈孝阖家顺,而寒家这方式教出来的,就算什么大为,至也是个担当的丈夫,一家的梁柱,这对于通农家说已经矣。

了口茶,缓了缓己激动情绪,长这又道,“柱,照们这说,咱们是不是该自己一个乡呀?”

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