然后就在在众人的议论纷纷中，班主任老师意味深长的看了陶乐乐一眼后，终于拍了拍手发话了。
“你们都给我安静，没听到上课铃声响了吗？要和新同学培养感情的下课再慢慢讨论！”
班主任是个一本正经的女老师，名叫任雪芹，鼻梁上也架着一副眼镜，平日里一本正经的模样显得十分严厉。
她话一出口，教师里果然就安静得多了。不过那话中，居然把对陶乐乐讥讽的话全说成了在培养感情，显然是在有意帮陶乐乐开脱了。
陶乐乐感激的看了那老师一眼，虽然不知道对方是因为卓奶爸的嘱托这么做的，还是为了大局着想而故意这么说的，但她都应该感谢她。
这至少说明了对方不是个人云亦云的势力性老师，她耿直公正，不会故意跟风的为难哪一个学生，同样也不会有意的去重视哪一个学生。同时也十分明白一个班级最重要的凝聚力是什么。
不过，在这样的班级里还有着这样的威慑力，陶乐乐除了有些吃惊外，就真的是佩服了。
帝华高中高三年级总共有33个班，其中文科班11个，理科班22个，每个班级有五十到六十个人不等，全年级近两千人，文理两块全部都是按照每次考试的成绩，进而进行明确分班的。
也就是说排在越前面的班级，学生的实力就越强，而排在后面的班级实力就越弱。每次半期考试和期末考试都会进行一次分班调整。完全按照实力来进行划分，在考试中名次前进的自然就调整到前面的班级去，名次落后了的就自然调整到后面的班级去。没有任何人例外。
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