第四百六十七章倒背如流
以线造型是中国画技法的特点，也是工笔画的基础和骨干。工笔画对线的要求是工整、细腻、严谨。一般中锋用笔较多，侧锋用笔较少。
以固有色为主，一般设色艳丽、沉着、明快、高雅，有统一的色调，具有浓郁的中国民族色彩审美意趣。
在工笔画中装饰性尤其是不可缺少的因素。从构图、线描、设色到形象的细部处理都带有一定的平面感和装饰性。关于装饰性一方面是来源于传统的程式化手法，一方面是作者对生活中的形象通过提炼、夸张、创造而形成的美感效果
工笔画多用中锋勾勒细而匀的线条。一般选用狼毫类细而尖的笔。常用的笔有衣纹笔、叶筋笔、大红毛、小红毛、蟹爪、狼圭、紫圭等等。常用的染色笔有：大白云、中白云、小白云和其他软毫毛笔。纯羊毫笔过于软，一般不太好用，白云笔较好，因为它外层是羊毫，中间部分是硬而挺的毛，因此既能含水分又有弹性。
工笔画经常需要涂底色，或做大面积的平涂和渲染，因此需备有各种宽度的羊毛板刷或排笔。
工笔画用熟宣纸或是熟绢，是生宣纸或生绢经过一定比例的胶矾水刷制而成。其性能是不渗水。熟宣纸目前有不少品种，如清水书画宣、冰雪宣、书画笺、蝉翼笺、云母笺等。以上熟宣纸中有薄有厚，胶矾水有浓有淡。一般来说薄者适合画淡彩，厚者适合画重彩。以蝉翼笺最薄，冰雪宣最厚。另有洒金笺以及各种染色纸都可以用来画工笔绢为纯丝织制品，分圆丝、扁丝两种。圆丝绢又称“原丝绢”，在古代绘画中常用。现在常用的是扁丝绢，是在绢织成之后加以捶砸，使绢丝呈扁形，以减少绢丝之间的空隙，使绢刷上胶矾水之后不易漏矾。这种绢有白色和仿旧色等几种。另外各种皮纸、高丽纸、水彩纸以及亚麻布、棉布等都可以用来画工笔，但要经过适当处理才好
工笔画在勾线时行笔不要太快，要有节奏。勾画短线时执笔以腕肘着桌面，以手指活动为主;勾稍长一些的线应悬腕而肘着桌面，以腕部活动为主，手指执笔要实，使腕部活动灵活;勾更长一些的线应腕部着桌面而肘部悬起，线随腕动。总之无论哪一种执笔方法，都应保持线条的圆浑与流畅
即浓重色彩的画法。以矿物质颜料和粉质颜料为主，画面以色为主，设色浓重、艳丽、华贵，给人以高雅富丽堂皇的感觉。重彩一般采用积染套色的方法，所谓“三矾九染”就是指此种画法。每遍施色薄，层层加深，数通之后加染一遍胶矾水以固定已上去的颜色。这样会使画出来的画，色彩比较厚重。
重彩画指粉质不透明颜料的画法，淡彩指透明颜料和墨色为主的画法。淡彩强调淡雅、单纯、朴素、纯净之美，所以基本上以墨为主加透明颜料以描绘虚幻、朦胧的意境
工笔画以线为骨干，所以一般工笔画都是先勾墨线然后染色。之所以称为“没骨”就是不勾墨线，直接用颜色或墨渲染。有时画面仍然有“线”的感觉，这种“线”是渲染出来的效果或是“空”出来的效果，不是勾出来的。
分染又叫渲染，就是一只手拿两支笔，一支蘸颜色，一支蘸清水，用颜色笔上色之后，再用清水笔晕开，不露笔痕。一般分明暗染结构时用。
罩染--以平涂为主，以水色和半透明色覆盖。用笔要轻，颜色要淡，透露出分染过的底色。烘染--以颜色或墨从物象周围烘托，使其更为鲜明突出。
衬染--在宣纸或绢的反面上色，使其色彩更为厚重，造成丰富的层次感。刷的时候要以大笔或排笔涂大面积颜色，常用于画天、地、背景和水。填的时候留出墨线，以不透明色充填，使墨线更为突出。
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曹世宏看着同学们，先把自己之前讲的一些知识要点，给大家讲了一下。徐鸿是一个过来人，对于这些知识要点，他是非常清楚的。于是，他就是没有怎么看黑板，只是在翻看着自己发的新书。
曹世宏在讲课的时候，最烦的就是那些不专心听讲的同学。他其实，也并不是为了让学生们学习好，才会管理这些不听课的学生，他只是感觉，这些不听他讲课的同学，是不给他面子，是对他的不尊重，所以，他才会教训那些不听他讲课的学生。
由于徐鸿坐在最后面，本来看黑板也不怎么清楚，再加上今天是他来到‘京城美院’的第一天，自然是有些新鲜了。虽然，他之前已经上过‘中央美院’了，可还是没有上过这样的‘京城美院’。毕竟，学校跟学校是不一样的。你上过这一所大学，感觉是这样的，等你再上另外一所大学，你的感觉就又不一样了。
徐鸿第一天上课，自然是感觉有些新鲜，他的新鲜还不仅仅是换了一所学校的感觉，而是他已经经历了人生的很多事情后，又再次回到课堂上，那种感觉，当然不是普通人所能想象的。
徐鸿想，反正自己坐在最后面，曹世宏讲的这些东西，自己早在重生前都已经记得非常清楚了，这些只是画工笔画的一些基础知识，他在重生前上‘中央美院’的时候，已经是背过很多遍了。虽然这事已经过了很长时间了，他已经重生到这样一个平行空间之中了，可他对于过去的事情，还是很了解的，这些画工笔画的基本技法，他还是可以倒背如流的。
正因为这样，徐鸿就是不想听讲，他只是拿着自己的课本，坐在课桌前，一边翻看一边想着，自己以后，要在这个学校怎么过，要达到一个什么样的成绩，以后，自己要在京城，混成一个什么样级别的画家。
就在徐鸿坐在自己的课桌前，随便翻看着课本，正在胡思乱想的时候，他就是听到了曹世宏的声音：“坐在最后一张课桌上的同学，你站起来，回答我一个问题。”
徐鸿正在看着课本，根本没有听到曹世宏的声音，于是，他仍然坐在那里，并没有动。
曹世宏一看，自己叫了一声，徐鸿没有反应，他可就有些不高兴了，马上来到了徐鸿面前，他指着徐鸿的鼻子嚷嚷道：“你在干什么呢！没有听到我在叫你吗！”
徐鸿这才反应过来，他愣了一下说道：“曹老师，我坐在最后面，几乎是看不到你，你叫我，我一时没有听到。”
曹世宏瞪了徐鸿一眼说道：“那好，我现在站在你面前叫你，你总该听到了吧！”
“听到了，不知道曹老师有什么事？”徐鸿又这样说道。
“我能有什么事，我在提问你，你知道吗！”曹世宏瞪着徐鸿，脸色已经有些不好看了。
而在这时，班上的其他同学也都回头看着曹世宏和徐鸿，想要看看他们俩之间会发生些什么事情呢！
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