这时候一直没出声的扎莫西也开口说道：“叶茜，小学妹说的没错，你不能把你的意愿强加到小学妹的身上，你这么做没经过小学妹的同意，那就是错的。”
虽然叶茜不认同元琅对待这件事情的态度，但却对自己罔顾元琅的意愿做的事承认错误，她做错了，她认。
“小学妹，对不起，下次不会出现这种事情了。”
叶茜道歉态度很诚恳，都是一个团队的，元琅也没必要硬揪着这件事情不放，不然倒是显得自己小家子气了。
不过从这件事，元琅却看出叶茜爽朗的个性背后却是一颗软到底的心肠。
这件事就此揭过，文老师处理好事情回来后，竟然正式将元琅她们几个分配到了儿科各个医生的手底下，基本上是一个医生带两名学生。
“你们等下就跟着各自给安排好的老师，给他们当助手，多看，不懂的就问...暂时先这样安排，等你们熟悉了科室的运作流程之后再说别的。”
然后这一天除了吃饭的时间，他们八个人是忙的脚不着地，连饭都是随便扒拉了几口。
一通忙下来，元琅发现西医跟中医的诊治的不同之处。
像元琅跟着的医生，在对病患进行诊断的时候，他会先从疾病本身入手，包括病因，病因做分析，重视局部改变，跟数据的变化。
比如今天来的一个小孩，患的是感冒，医生会检查他的咽喉，对胸部听诊，然后初步判断后，会继续让孩子进行一个验血，得到结果后，再做最后的诊断。
但中医则大不相同，元琅把自己代入进去，如果这个病患是自己的，她会怎么做？
先从病人自身症状和外部体现的症状入手，再综合病人的体质，心理，自然考察，在做辨证，然后是药方。
总的来说，西医外部，局部治疗。中医是内部，整体考虑。
但由外部跟内部相结合，效果会不会正好呢....
等回到出租房后，元琅是连夜赶了这篇由自己所体验有感而发的心得，第二天，一大早便交到文老师的手里。
文老师看着这篇文章，久久不能平静。
“你这篇文章写得很好。”
此时文老师总算是真正的正视起，这个课题的必要性。
“或许这将是一次华国医学生的新的改革跟创新。”文老师拿着元琅写的文章看了一遍又一遍。
“哒哒哒...”
“咦，主任一大早急匆匆的这是要去哪啊？”
两个小护士看着文老师小跑着离开的背影疑惑的交谈道。
而元琅就站在科室走廊的转角处，静静的看着，勾唇一笑，转身返回科室办公室。
到下午的时候，元琅他们又接到通知，学校将他们紧急召回，据说将会有新的安排。
此时扎莫西是气的把手里的东西摔到地上，“这是干什么呀，我刚在这里品出点味来，这下又要回去啦？”
“是啊，我们才来两天就又让我们回去，不知道搞什么鬼。”其他人也是一肚子的怨气。
只有元琅静默无语，安静的做着自己手头上的事。
高慧轻轻的扯了扯元琅的衣袖，“元琅，你不生气吗？”
元琅笑了下，满是深意的说道：“说不定这次是好事也不一定呢。”
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