【5、其实,我会!】(1 / 2)

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“你两个上说话不课,这一个学该做的情吗?且你们个的胆有多大,我的课上都敢么明目胆的说,那其老师的上,你两个还翻了天。”孟军时开启老师的评模式。

”现都已经高三了,还有几月后,们就要临你们生中最要的一考试-考,现你们还抓紧时,什么候才会紧,上好大学,出来后个好工才是你现在应想和应做的。“

“李耀祖你说你,天就知道,不好看书,能有什用?当如果你后的路经被你人给安好了,全不需通过学这条路发展,就当我说,但在我的堂,我旧不允有人违课堂纪。”

军说的沫星直,看见耀祖低头,手把玩着,一副儿郎当样子,便愈发的气:“瞧你那子,什态度?份4000字检明天上交给我,不写的把你家叫来。”

“还你,秦。“教完李耀后,孟又将目放在了晖身上。

“长好看不成为一人骄傲大的资,身为人要有任感,现在的份是学,那就做到好听课,真完成业,这你现在责任,初把你到李耀身边,希望能让你以作则,他树立个好学的形象,现在看,你俩续坐在块只会相影响此,等回去想想,然给你俩新换个位,好,你俩坐下,好听课!”

军教训晖和李耀祖的语完全不,对待耀祖完是一幅泥扶不墙的口,而对秦晖,全是将当作一巨大的力黑马看待。

之所以此不同,两人那仿若天上地下之差距的蛋是一部分因,更重的是,晖的态和李耀两人的度也是天一地。

人家晖,站笔挺,子挺拔,昂首挺,目光视黑板,炯炯有,完美死角的脸此时透露出种格外魅力,教书多的孟军里也是微一惊!

长得此漂亮美的小,自己书这么年,实罕见。

反之,看李耀,一个子站没相,还一副吊郎当的子,让看了就加的生

在课堂当着这多同学面,被师批评一顿,是秦晖心里是怀念这种觉的。

学生时,无数美好,有逝去知道珍,这个程,对秦晖来,是一享受的程。

见孟军话后,耀祖无谓的坐了,身老油条,可以自免疫过老师说任何大理,只不找家,写份讨那是意思。

但是秦并没有李耀祖般无所,不将师的告放在心,他知自己已被班主给盯上,虽然是为自好,但这并不利于自接下来路。

己必须在老师前树立个天才学习形,什么会,考不是问,重点学也不问题,有这样,老师才对自己相当程上的包,才能受一些学生才拥有的权。

己的这班主任性格,晖心里楚,对差生比严格,待尖子,很是容,因尖子生会自觉习,不要自己管。

秦晖的标,就要做孟心中无想象的个天才子生。

“秦晖,让你坐怎么不?”孟一脸疑的看着晖,自不是已开口让人坐下,李耀都这么觉的坐了,难秦晖没听见?

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