崇祯凑近这名考生开始欣赏起他的作品来，只见这名考生根据崇祯的策问进行了一一的解答，基本也是通体大白话，崇祯倒也是看的明白，第一条这名考生的答案大致意思是这样：“古代君王以德治国，臣民臣服，四海归心，四方归顺，然而总是有个别臣子由于一己私利，治国家法律于无物，败坏朝纲，有损朝廷威望，鉴于此，希望陛下对这些官员进行依法制裁，让他们受到应有的惩罚，同时建议陛下对犯法严重的官员进行彻底的惩罚首先没收他们的所有财产，如果没收的财产达不到他们贪墨的数额则让其子女继续偿还，之后贬为奴籍，另外陛下可以设立一个硕鼠祠！把所有的这些贪官以及他的家属过世后都放里面，供百姓万世唾骂！以上种种就是希望陛下在依德治国的前提下同时依法治国！二者结合，缺一不可！”看完这一条崇祯心里不由得暗暗叫好！这样惩治这些贪官污吏倒是个好法子，如同那些汉奸一样，古代文人最重视的就是名声，这遭人万世唾骂想必也是基本没有谁愿意的，而且这还提高了贪官污吏的犯罪成本，确实是一个好法子。
崇祯点点头随后继续看向第二条，只见上面的意思大致是：“鞑子如今已成气候，我朝已经丧失了消灭鞑子的最佳时机，且现如今朝鲜已然落入鞑子之手，使得鞑子可以获得稳定的粮食来源，但是即便如此，鞑子也只是在那一隅之地，虽然他的军队实力强劲但是只要我大明稳扎稳打，他们仍然无法撼动我大明的铁打江山，陛下毋须操之过急，当缓而图之，微臣倒是有以下几点建议，第一，朝鲜虽然已经沦为鞑子的领地但是朝鲜内部民心不稳，我朝可以派遣人秘密入朝利用朝鲜的民心进行捣乱，破坏他们的粮食产地，同时鼓动朝鲜的百姓起来反抗鞑子的统治，我朝可以暗中支援他们的行动，微臣大胆建议可以送几个朝鲜的王室子弟回朝鲜进行领导这些行动，如此鞑子就将不得不抽派兵力在朝鲜活动，那么辽东一线的兵力就不得不削减！与此同时陛下还可以派且毛总兵对鞑子的后方进行骚扰，同样的达到削弱鞑子的目的，还有就是辽东一线，也可让袁总督时不时的派兵进行骚扰，一来磨练军队的战斗力，二来也是为了牵制住鞑子的兵力！为朝鲜的活动增加获胜的筹码；第二，所谓敌人的敌人就是朋友，鞑子的崛起严重的削弱了林丹汗的实力，想必作为黄金家族后裔的林丹汗绝不会轻易咽下这口气，陛下可以同林丹汗暂时结盟，一起对付鞑子，尽量鼓动林丹汗出击而我大明则是暗中提供援助，这样我大明才可以获得最大的利益！第三，微臣近观朝廷推出的钱币，美观而且实用，老百姓都很喜欢，几乎人人都在使用，而钱币的发布掌握在朝廷手中，微臣大胆建议朝廷可以利用这一点，把钱币推广到鞑子的腹地，由朝廷渐渐控制那些地区的钱币流通，想必最后会有意想不到的收获！”
看完这些崇祯不由地对此考生有些刮目相看了，虽然上面写的如今基本都已经在操作了，但是都属于暗中操作，但是这个考生既然都已经有些想到了，而且还提了一些其中的具体细节，到是让崇祯怀疑他是不是也是穿越过来的，一些观念和自己很接近啊，崇祯都想直接拍板让他直接当状元就可以了，还考个什么？崇祯心里继续给他点了赞随后看向下一条。其他大臣看到崇祯在那就不动了，想来崇祯是对那个考生感兴趣了，成基命悄悄问想孙承宗道：“首辅大人！那名考生是？”
孙承宗看了看卷轴上对应的座位和名字后道：“许仕林！”
“就浙江钱塘那名考生？”成基命一愣。
“此子确实能力不错，之前考试的卷子答题我也看过了！要是按老夫给之前的排名的话他当属第一！至于为什么排名到后面。。。。。。”孙承宗笑着没有说什么。
成基命似乎也明白了什么，看了看站在另一边的几位官员，随后又继续看向考场。
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