六十一 勉为其难(1 / 2)

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王行来到学,邱峻叫他来办公厅,办公厅坐着方柳、郑顺。王义向邱山、方柳、郑顺问好,并问:“校长有么指示?”

山说:“学校规中学生许谈恋,各个学学校知道这事,只咱们AA中学才办,学们不知这件事。明天你个全班议,会内容就说这件。你是长,每次全班议都是开的,先做好备吧!”

“这事我很好意思口,同们如果我,什叫恋爱?我就不道。”行义苦说。

“恋爱就男女相的事,点你就知道?”郑文顺笑说:“中学生恋爱就接影响习,这常不好,别个中发现中生谈恋的就马开除。们学校创办,絕不允这件事发生,了防微渐,防于未然,是非常要开这会议,且要马开。你班长,开这个议足可现你的身作则,你认为件事很好意思口,你更要磨,以后开会时口才就更加流。你为么这次言表演赛讲得么好,且还敢视台下,就是你时常开班会议,锻炼提口才讲水平。你认为这个禁中学生恋爱这会议不意思开,你更开。不意思就话不会利,你个会议过后,后就觉开会讲水平的高,那候你又向我与长、方师称谢。”

行义觉郑文顺得有理,高兴起说:“好吧!明天就这个会吧!”

方玉柳着说:“内容包写情书,有的人敢面谈,就写上书向对说心事,这也叫爱信,信表达己対那人的爱,总的说就是不,在会上一并。另外,我与校、郑老最疼爱,你也心中有的。我怕第四学的李华,第中学的秋花对有意思,会写情即恋爱给你,果这二女学生的要给写恋爱,那就常糟糕。因为你班长,然被同们知道,那么,将威信地,我也脸上光,你为要怎办才好?”

义听了,脸红耳起来,:“方师、校、郑老,您们最知道的,我勤奋学,只想书读好,没有这思想去这件事。况且我小孩子,不知道爱为何!虽然道恋爱含义,没有去验过,不知道两个字应用了。至于这个女同写不写给我,一无所,也不臆测,果她们写信给,要写么内容,我不知。不过保证自即使接此信,决不会她们回,至于们给我信,我没有办的。”

“既然这么说,我就给提一个议,让自己参。”方柳笑着:“若是男同给你写信,你己看,果是女学给你的信,就别看,怎么样?”

!我听老师的。”王义正色说。

“既然如,那你由谁来定是不恋爱信?”方玉含笑问。

“当是由方师、郑师来鉴嘛!”行义说。

“我是老师,不宜鉴这件事,应该让学们来定最好。”方玉一笑说。

“那真不知由谁来定!”行义沉一下说:“由方师、郑师决定!”

“我认为定男同的来信女同学定,鉴女同学来信由同学鉴,这样较好。”方玉柳:“以认为你班长,仁吉是二副班,你们个人的信由文鉴定,敏、郁英、王平的来由你鉴。郁香、王秋鉴定全男同学来信,仁吉鉴全班女学的来,不是爱信的转交给个同学,是恋爱的就交你班长理,别女同学你与叶吉的来是恋爱的,上我与郑师处理,男同学文敏、香英、秋平属恋爱信上交给与郑老处理。而言之,我与郑师是处你们这个干部恋爱信,其他的爱信都你当班的处理。这样做互相监,杜绝爱信的生和往。怎么?”

“好是好!不过我一个小子,处这种恋信等方觉得很难。”行义接说:“事应该老师处才对。”

“你么总是好意思,又是为?”邱山说:“这么做竟是防于未然已,也到了你上大学,你班中未出现例。我道你对学们很,但个同学不话而发这件事,那是那同学自自受,该受到分,不得你同的。如你同情,那就是持这个学犯错。”

“既然校这么说,那我就为其难!”王义强颜笑说。

“你怎能说勉其难呢?”方玉皱起眉问。

“哎呀!老师呀!我勉强做感到难的事,这不是为其难?”王义苦笑

了!好!勉为难就勉其难吧!”邱峻一笑说:“连读王都说为其难,那么,事真有不好处。”

行义笑说:“处理一桩试试,如果易处理继续,然不好理,那只好辞了。”

“辞职?你要辞班长的务吗?”方玉柳色地说:“你如辞去班职务,不是我学生。”

“哎!我是着玩嘛!”王行笑着说:“方老千万别气,您生气,晚饭都不下去,我听您话就是。”

次咱们AA中学个班都明天早开这个议。初一年级二班和中二年第二班是从BB中心小过来的生,他班里是师开这会议。中一年第一班来要老开这个议,但提出让长开这会议以练。这中一年第二班初中二级第二虽然也我领导,但那带班过的教师常固执见,我置之不。让教局去扣金吧!已经面几次了,他们依吾行吾,那就他们自苦吃。”邱峻山笑说:“反正这班学生是BB心小学来的,前BB心小学师也嘲、讽刺、欺负咱们AA中心小的老师。方老师、郑老师今与BB中心小的几个师不说。到时他们的生考不大学,也就对育局汇,说基太差,步缓慢,叫我也有办法。那BB心小学师不被育局责才怪。咱们AA中心小一定要抓学习,千方百让同学进步,不放松。如果AA中学第班连续年都有个学生上大学,教育局会看出题:这来都是AA中小学出的学生上大学,说明AA中心小的教学好,以每一届有学生上大学。到那个候,AA中心小与AA学就名更好,声更大。即使AA中学有二班的累,但不成问。喂!书王!年咱们AA中学加全县中二年各个学竞赛会么样?提出看吧!”

“我认第一班长李千同学明参加各竞赛最拿四个等奖的包回校,而第一班长以都没有取获奖能力,果想在年各科赛力争县第一,那就须改变略步骤。我认为加竞赛,挑选千秋为,四个学是李秋平时个学科差的而个同学是这一擅长的样的同,这一,李千就能把时学科的第一或第二夺下,时学科好的让个同学夺取,样,也可以多几个获书包。过,这利的一。害的面是,次参加赛获奖同学,育局有底,将这几个学考不大学,育局会问的。以,这校长及师们慎考虑,这一得见,请酌而行。”

!这个法倒是错!”峻山点一笑说:“不过以后就加重教一班老的压力,这事我他们商商议。”

“你个读书,鬼点真是层不穷,后果也剖析出,可谓知灼见。”方玉笑笑说。

其实,王行义个建议一得一,他自剖析出,如果样做,么,各竞赛也可以多几个获书包,得一时竞赛名,这是得。但患无穷,教育局于竞赛奖的同是有记的,将考不上学,教局一定责问,轻的处是扣奖。这是予教这班的老们造成年的思压力,是一失。

郑文说:“如第一班长、二副班和学习员去各一个学,以填李千秋绩差的几科,较好!”

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