第一百二十章(1 / 2)

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苏南看了一时间,在是北时间11时49,苏南下意思加快的己研究步伐。

苏南非很快的间草草束了前两个课的研究,但是苏非现在乎时间慢慢的怎么紧,现在去重新义一下南非实室智能学的作

非实验智能文在每天行创作时候,该突出重点,果没有点的话,就像是滑香蕉,滑到算哪,无作用,这是不的,苏非智能学的作还是保不变,南非实室智能学的作还是去高苏南内心的想道德素养,有提高南非思道德素,这样能够让南非更的解决实的问,让苏非更好解决工中的问,但是解决这问题的候,还那句话,不能够过于广,不能过于空,因此思想变空洞乏的时候,苏南非将走入躁的境,这样完全不的,所苏南非以后进智能文的创造时候,望苏南首先能突出重,在将些问题行落地,只有落这样才够更好去提高南非的想道德养。

就是苏非实验智能文的作用解决的法,方就是去地,将想完全去落地,这样才最重要

非马上入到下个课题,周六七话题的考,现还剩下个话题,虽然今话题的论快要近尾声,但是南非绝不能够此有所懈,因苏南非上开始一个课的思考。

下一课题就梦想和想,苏非很清的知道,他的梦就是去为一位秀的科家,这梦想一让苏南走到现,但是果苏南不去为这个梦去努力斗的话,那么这苏南非梦想也变成空了,空对一个的生活工作毫作用,样的空只会让南非变让别人厌,所今天提的一个题就是想和空的关系。

其实想和空的关系实很好界定,什么要梦想,有梦想一个人对现实自己有个新的知,梦正是代自己对在的自不满意提出来一个未的憧憬,如果他以后不地朝着个梦想力的话,有一天能够达这样的地,这叫做梦

么是空,空想是自己现实的况毫无解,在实的生中,也懂得去真的思,而只想去说己要在后怎么么样,时候这是空想,其实两的关系常的细,这些微的差就是一人内心面的认的差距关系,果一个能够很的认知在的实情况,样空想将变成己的梦,如果己不懂去坚持,不懂得思考,懂的付的话,么梦想将变成个空想,这两者间没有大的区,有区的只是样去对这两者关系,何事情是非常观,虽苏南非直反抗国以前的中庸想,这许是对庸这个想上的个认知误差,什么从的时候,自己会抗中庸思想呢,因为小子总是自己的想,自的梦想是希望己成为位英雄,让别人加的尊自己,样就导苏南非以前总非常的制中庸想。

在随着间的发,苏南似乎有个重新认知,个认知是中庸想的一全新的释,要去理解庸思想对不能从字面去理解庸思想,对待中思想应更加的观,中思想可很好地自己适现实的活,要做到中的思想,首先要自己对实有一清楚地知,只对现实一个清地认知后,自才能够道怎样算是更的对这现实有个很好认知。

苏南非乎对于个中庸思想,然间苏非回过来,发似乎自思考的题完全偏离了题,他话题是想和空,其实两者的系非常微妙,们两者间的关其实就一个主能动性作用,待自己心的想,要积发挥自正能量一个方,只有断地发自己的心中的能量,现实的活发挥观能动的作用,这次是重要的。

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