第一章 自然的收获(1 / 1)

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也曾过周密早期教计划,曾有过大的天教育措,但现却让当师的我四岁的儿菲菲到了自的收获。

那一早晨,公照例一边喂饭,一给小菲讲故事,讲的是《幽默大》中的语“指鹿为马”:从前赵这个坏向皇帝上一头鹿,却偏说是马……小菲听得心神会,住地点,口里叨着:“噢,指鹿为马。”可没想这小家却能学致用。“菲菲你不吃饭长不大。”晚时看着奔西跑女儿,喝斥道。“妈妈,你真是鹿为马。”“”的一,全家都笑了,胡乱的系把家逗乐了。不知不中“指鹿为马”成语在脑中已扎下根

闻联播》是外公婆每天看的电节目,天七点七点半,小菲菲得服从老。看多了,然认得泽民、鹏爷爷,还认识音员李英、罗

不算,菲菲还更绝的。这天,全家人全神贯地看《闻联播》,菲菲然仰起,拍拍公的手:“外,今天拉法特不要出呀?”了,竟道阿拉特!外笑呵呵随口说一句:“今天不来吧。”过了一儿,电屏幕上现了一扎头巾大胡子物,“拉法特。”眼尖菲菲马指着电欢快地道,又紧扯着公的衣乐不可地说:“外公,说阿拉特要出的,是是呀?”“好,菲乖,菲厉害。”

星点灯,照亮我家门。”听到外的表扬,得意的菲竟然起了广上听来流行歌,还伴几个扭股的舞姿,真叫忍俊不。“天幽幽,客匆匆,潮去又落。”“同学们,这是什?”“子,不饭可要得小小噢。”……听着爱的小菲扮演歌手、师、妈等等的色的唱和独白,看着翩舞蹈的儿,内深处深地感受作为母的自豪,同时,也深刻领会到然收获巨大,广播影视传播,刊杂志熏陶,师长辈身教,自然的育,是何其他意识的育所难相比的

应了杜的两句——“风潜入,润物无声。”

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