第113章 反击(1 / 2)

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群体生活总会时时刻顺心意的。如生活,生活总充满了甜苦辣种滋味,才会显真实,得令人味。在秋过往,关于人的记中,也全是美靓丽的忆。

然有过痛也有幸福。味俱全日子总会让人不掉的刻。

和人之总会有歧的。为彼此是不同个体,是拥有慧的高生物,产生争也是理当然的情了。

那时的秋还不现在这将一切看淡的达心情,身为小子自然有他的性和无要求,且在无得到应的之后得狂躁而伤害自己身的伙伴,都是再常不过事情。人在便分歧,因为想太多,害也越

少年的思并没通达,然会有委屈的子。然无论是前,少都是温,喜欢他人着的人。

受了委,心中不得就将给予己委屈家伙狠地修理顿。虽是小孩身份,思却灵到具备力做报,只要,便能

的是意用事的孩子便这么做,无人够说什。为自抗争是所当然事情,怕真的害到别,也是够理直壮与人吵的理

知秋也是什么不懂的孩子。怕受了屈,坚于心中固执依阻止他任何出的事情。那都是己的家啊……擦在所免,难自己就的要记他们么?就像父教育孩的过程,失手了肢体突,最真的彼之间要下怨恨?答案然是否的。

为太过良,所只能躲角落中默地舔伤口了。

那个候,知也是流泪,颇无助地在角落中。什也做不……那候,真认为世都只剩自己了,谁也无依靠,也无法诉。

如眼前见的,笼中的孩。无会帮助,无人拯救他,他从悲中出生,终究要悲伤中亡。

时候生的集体个大家。孩子其中起的作用乎其微,真正支着却是纪更长的孩子。在【旧代】的准中,还是一未满十岁,孩心性的伙们,是实打地扛起生活的点。准食物,好课业……以及顾自己弟妹,等诸多情。

对不算轻松的情,却大孩子毫无怨地承担来,并作为一传统于院中广流传。

最后,是前辈在角落发现了伤的男。在男不好意的躲藏笑着将拉起来,霎那间,仿佛从暗的间跨向了明。过的种种,或许只一件小的事情,却总是够给予以深刻印象。

感动,的要感一个其也是很的事情。然而真感动了话,自会在当人的心留下深的印象,不可否,知秋今价值的形成,很大的度要依于以往受到的多片段。慢慢地着那边拢,向认为对诸多事

是曾经拯救过人,所当他看或多或地,留着影子小男孩在就在己的面,才没办法丢不管。

既然无选择跪苟且地下去,就选择烈的死方式吧。知秋也有办法开牢笼,他终究是那群学家,些机器操作看可以明是为何的,但让他实去操作万无可的。

……应也是这想的吧?

知秋嘴说话,虚空的界没有何声音过来。笼中的孩依旧泪,哪自己尽伸出手碰到了方,似也没能到任何式的回

痛楚中久,所没有办对外界刺激做恰当的应。

年不急慢,隔囚笼给男孩更的抚慰。

哪怕神化成小人,荆条的击下切得七零落,他没有停手中的作。

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