“早，赵教授，这么早你就来实验室啊！”
“还是没你们早啊，秦老你们都不用睡觉吗，怎么我每天早上来时，你们都到了呢？”赵立笑道。
至从把大家分组后，大家也经过开始的磨合期，赵立的事也越来越少了，不是有什么问题都会拿到他这来了，每天他也会按时上下班。
“我们这些老头子和你们年轻人不同，一天睡觉眠时间越来越少了，不来实验室我们也没地方去！”秦老叹道。
看着眼前的赵立，他才感觉人和人还是不同的，自已三十来岁的时候在干吗，好像还在实验室打杂吧。而这位三十来岁已经能独挡一面了，能主持这么大的项目了。
“行，那秦老你忙吧，我去转一圈！”赵立笑着打了个招呼又转到别的楼层去了。
在整栋实验室转完后，赵立才回到了教学楼准备给他那一百多的学生上课。两节课讲完后，正当赵立要走的时候，确被学生们留了下来。
“老师，什么时候再进实验室啊！”
“是啊，老师！”
“呵呵，怎的，你们还恋上『，实验室了啊，想去实验室那你们就要多怒力了，你们现在的知识还差的多，每次去还被那些专家说成碍事，”赵立微笑道。
但看着大家的眼神，又心软了一下。
“走吧，大家收拾好跟我去吧！”
“哇，赵老师万岁，”
“老师你太好了！”
领着一群小鸭子就往实验室走去，让一路见到的学生都用羡慕的眼神看着他们。
“赵教授你又带你的学生过来了啊！”保卫处的许连长笑着打了个招呼。
“嗯，刚好上完课，他们也没什么事。就带他们来见识下！”赵立笑道。
这位许连长还是非常负责的，这些学生没有赵立带的话他肯定不会放进来的。
进了实验室后，把大家按照老办法分配了一下，让他们给各个组去打下手，他自已回到了办公室里拿起一本古书看了起来。这古书就是师傅给他寄的这批。
“上古笔谈么？”赵立好奇的看了一眼书名，就打开来从第一页看起。
“昔日有上古先贤仓颉。观日月星辰，天地万物而造字；以天为布，以神为笔。字成之日风云四起，日月同辉。天地为之变色，可惜这种字包含有天地至理，普通人不可写。但一旦写出那每个字就含有不可思意的功效。。。。。。。。。”
“仓颉造字么？”读到这里赵立顿时心中一动，仓颉也是上古的人，而自已那幅苍莽图也是上古大儒留下来的，这其中有什么联系吗。为什么上古的时期那些古人都有这种能耐呢。
想了想又认真的读了起来，一字一句的分析。
“观日月星辰，天地万物，字含天地至理！”赵立喃喃的念了起来。心海中的那幅苍莽图顿时出现在手里。心神朝着画中那股韵味探去。
“原来是这样，画中那股韵味原来是天地道韵，上古大儒直接以画入道，笔下生神，以精神摄入山中精神。蕴养千年才会自成空间。”赵立恍然大悟道。
但接着又想起了自已的情况，上古大儒能以画入道。那自已呢，自已最善长的还是字，和上古大儒一比，自已的字最多还只能算技，可能算技的顶峰。难道成为大儒的条件就是要入道吗？需要自已以字入道么？赵立一时迷糊起来。
想到这里不由的拿出手机给师傅打起了电话。
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