54.特殊教育学校(2 / 2)

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王博示了一礼物,道:“来小城点事,后决定来看看、嗯,看这里的子,瞧,我还带礼物。”

如他料,要单纯将物送给娃,那会拒收,但看到面都是通书、漫录像和玩具类的东西,她便着收下,诚挚说道:“谢谢你,王,你好人。”

老王了摸鼻,略尴的说道:“很多都这么。”

娃赶紧手,道:“不不,我不在敷衍,你真的个好人。”

话的时她和王对视,光清澈然,这她的话让人舒很多。

收下礼,伊娃王博稍,她安孩子们息,自陪同王在小学里转了,给他绍了一这所学

很小,是一栋有前院花园的楼房,娃介绍学校里老师一两位,位是他,另一位做凯瑟-休斯,两人负责十名有心疾病的子。

博问道:“你们课是不很注重装?我你的穿和平时太一样。”

低头看衣服和子后笑起来,带羞涩说道:“这看起很幼稚吗?但子们喜,而他喜欢的西并不,所以想我该足他们愿望。”

两人聊了没句,忽传来孩的哭声,伊娃赶跑回去,一个十岁的男正在推一个瘦女孩,边推搡边发出意义的叫声。

王博刚问要不帮忙,娃已经去拉住男孩。

那男孩身要抓,伊娃轻一摆压住他手臂,手一转他拥抱怀里,柔的说:“乔,没事,没事,姐在你边,来,微笑一,闭上睛好吗?姐姐给吃一颗……”

安抚好男孩之,她又安慰吓大哭的孩,然将他们开,一处理的条不紊。

等到子们情安定下后,伊对王博了耸肩:“没到你吧?”

摇头,道:“么会吓我?不这孩子气可真躁。”

伊娃有苦涩的道:“,这不怪他,治患有童精神裂症,有感知碍和情障碍,出现幻幻听,绪亢奋,从而对围的东西进行破。”

着这些为怪异、情绪异的孩子,王博感他们确挺可怜,他现理解了动会上他假装心理疾的时候,伊娃为么突然么生气,真的不该用这话向一心理治教师开笑。

午他准离开的候,烂托忽然给力的了问题,老王无如何也法发动来,伊说道:“不如这,你将托车先到维修,我送回去。”

王博摇头道:“没问,我能好,肯是火花被堵住,你这有工具?”

娃失笑:“这是心理校,怎会有维工具呢?好吧,如这样,你将摩车放到备箱里,我送你去,然你回家维修?”

王博尬的说,其实确实不,可以伊娃在里单独处一段间。

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