重音的表达方式需要进行反复的推敲和尝试。
老师介绍完一些基础知识后，就让大家自己练习了，很快大家七嘴八舌念起台词来。
老师给了十几句，都是不同情景的，其中还夹杂着几句英语。
不过大家自然不会选择英语，毕竟发音没这么流利，何必自曝短处。
唯有夏亦莞悠扬清脆的声音在一行人中尤为突出，特别是逸出口的一段富有语调、情感的英文，就像弹奏优美流畅的钢琴曲。
很快就吸引到老师的注意，老师还特意走下讲台，来到她面前转悠，听了几句后满意地点点头。
“很好，这位同学的英文念得不错，大家也可以大胆试试英文台词。”
听到夏亦莞被表扬了，路潇潇十分不服气，阴阳怪气酸着：“她在美国留学两年，英文自然好，有本事读中文台词啊。”
她身旁的几个人也附和起来：“是啊是啊，不就是英语嘛，流利有什么用？以后我们演的都是国产剧，又用不到英语。”
夏亦莞不屑地嗤笑一声：“那以后你们都用配音好了，岂不是台词都不用说了。”
“你！”其中一个小姑娘就被气得脸色通红，半天挤出一句：“得意什么！”
“吵什么？”老师吼了一声，结束了这段短暂的争吵。
夏亦莞抿了抿唇，又开始念其他的台词。
她高中的时候是话剧社的，自然对这些轻车熟路，自然而然便带入了感情。
路潇潇本还想嘲讽两句，没想到她中文台词念起来也不错，一时还找不出什么缺点。
老师更是大加赞赏：“你们多向向人家学习，看看这位同学的领悟能力多强。还有余哲，你先把你的舌头捋直了好不好？”
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