第十二章 不知道怎么起题目(1 / 2)

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“对起,无投影!”

2050年的宋看到这一幕,然后也感觉惊,然后马上通文字问:“老商,你怎么能投影?”

么是投?”商武问道。

“难你不知,这个早在十之前QQ也都出了的一功能,够把双的投影影到对的身前,就像是方面对交流一。你为么还要这种那原始的字交流?”老问。

“哦?我里是国的高级研机构,而我穿衣服也有很多机密,以不能投影,能够用字了。”

商振也都没想到在来这个QQ居然投影功,就像视频通一样,至比视通话更级,能投影好面对面流一样。不过自这个2016年电脑性比不上个时候电脑,以他们然也就无法投了。

“既然这,你有么事情?”老问道。

商振武上问:“老商,对于素教育和试教育何看待?”

问这个什么?个问题是解决吗?当素质教和应试育在国可是吵很凶的,可是我到了外之后,才发现一些问。其实谓素质育,并存在这概念。内所推的美国育,根也就是折不扣精英教,是专给那些钱人准的。而谓的素教育,养学生质,培学生们种所谓兴趣爱,个性教育,过是一非常愚的行为。如果是我美国,其实只那些有人才会够上名的。而内所谓试教育,其实有点是美无法比上的,也就是平。而根究底,最核心东西也是华夏美国采的经济础不同,代表的益也都同。所经济基决定上建筑,夏和美实行什教育模,那要他们代的是谁利益。”老宋回

出来,宋还是有些不不快的觉,显对于在国当名校长也不太高

宋,你是外国名校校吗?怎如此讽那里的育?”振武问

,别看当这个校校长,可是我对于这国家的育并不当回事。因为这国家并是真正非常好国家,因为他的所有的重要问题。到了未,华夏步提升来了,越了美,你明了吗?实这个根究底就是双所采取所有制问题。为社会制不同,造成了用了不的教育制,所这样才造成双的不同。归根究,其实就是经基础问罢了。”

商振最后说:“老宋,那你能能够把个具体情跟我说?我离教育业已经久了,以我也不太清当年的情了。”

“这吧,我你一份文,你了之后该懂得!”老回答。

很快,宋传送来了一文件,商振武上打开。商振看到了个文件,居然无能够在己的电本地打,显然这个文采用的本模本非常先的。不幸好这QQ2050已兼容了个后世文本模,可以接在QQ2050打开,用在本打开了。

商振看了一这个论之后,时感觉有些茅顿开。为他感这个几是从经基础来教育需,然后教育需来看教制度。根源上述了这国家需什么样教育,后才决了用什样的教制度和人用人制度。采用什教育制,取决国家制,而国制度取于经济础,所这样足说明了个产生不同的育制度原因。

“这个文是谁的?我么没有过从这角度来教育制问题呢?”商振想道。

当商振看到了文末尾署名,果让他点晕倒。

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