“好像也没什么可说的了，稍微说一下自己的理想？非要说的话，理想这东西好像还挺遥远的，毕竟人是会变的，说不定现在想着以后要去干这个，后来就不喜欢了。”
“所以，就说一下目标吧，想在三年后的中考里拿到足够的分数，不交赞助费上一中。”
“最后呢，希望能和大家在以后的三年里和谐相处。然后说句题外话吧，没交英语课堂作业的同学记得交作业呀，已经有很多同学都交啦。”
前面的画风还是很正常的，但最后这个交作业就有些神来之笔了，同学们都被她逗乐了。
站在最后的宋老师也发话了：“看来项倾同学会是个非常负责人的课代表，这种时候都不忘记让大家记得交作业。”
项倾默默捂脸，感觉有点羞耻。
在别人讲话的时候开小差是件挺不好的事情，所以她也没干自己的事，全程听完了班上所有同学的介绍。
不得不说，大概是她这么一打岔，又或者是上台的同学越来越多了，后面的同学没有再出现跟前两位一样紧张到失态的情况了。
项倾原以为自己没有把自己之前写的周记全念了就是简短，但后面的同学实力教育了她，什么叫真正的简短。
那同学上去以后一共就说了两句话，一句大家好，一句说名字，说完就直接下来了。
这简短的风格让宋老师都有些招架不住，等他回到座位上之后才问了一句：“你难道就没有别的什么想和同学们说的了吗？”
一般在出现这种情况后，正常同学会选择重新上去再补充两句，毕竟老师已经发话了。
但是，这个同学就是这么有原则，不但没上去，还把他的同桌给拱上去了。
项倾看着这同学脸，想了很久才想起来，这同学大概是班上唯一一个毕业以后就直接和所有人断了联系的，和查无此人也没什么差别。
他在班上的成绩应该是属于上游的，之所以断了联系，是因为他好像和班上的谁都不热络，而且毕业以后似乎去了其他省上高中。
看了一眼，想起来以后，项倾也就收回了视线，继续听讲台上的同学们发言了。
出了这种特别简洁的之外，也有那种特别严肃的，偏生这位同学的普通话还带着点乡音，听起来就跟电视里的领导讲话似的。
而且这位的讲稿还特别长，在讲台上翻页就翻了七八次，到后面项倾简直想给这位递个水。
一次性说这么多话，真是看着都替她渴。
慢慢的讲台上就出现了更多项倾熟悉的同学，熟悉的程度大概是这些人是她在时隔多年以后看见了，依然能够想起来名字，并且能想起一些关于他们的事情。
由于班上差不多有八十来个同学，而且当中还有不少长篇大论的，反正这节班会课下课以后，还有差不多四十位没有讲完。
宋老师大手一挥，直接取消了本堂课的课件，让其他同学上去接着讲。
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