午饭后，王驭回到教室，趴在桌上睡个午觉，但脑子里却不断转着念头，怎也睡不着。
那青年一句威胁之后，没有继续去食堂，而是停了下来，王驭当然不可能去找他问个究竟，到现在仍满头雾水。
但他能清楚感觉到那青年投向自己的目光，非常恶毒。
把想不通的问题抛一边，王驭脑子里又想起陆老师上课时的情景。
果然，如胖子所说，重生之后，会失去在重生服务店的记忆，陆老师根本没朝他王驭多看半眼，显然是已经忘了在重生服务店见过他。
不过，他不知道会不会留下到重生服务店之前的记忆？如果留了，那陆老师肯定知道他已经死过一次。
正胡思乱想时，旁边邓统忽地一声惊叫：“靠！又要突击测验！”
王驭一呆，睁开眼抬起头，只见历史科代表魏凡站在讲台上，正拿着粉笔在前面黑板上写字：“历史上册第四次临时测验，请大家做好准备。测验内容：华夏古代史第三章和第四章，世界史第四、第五、第六单元。”
临时测验！
下午头两堂课，是历史课，历史老师蒋老师今年四十，性别女，最喜欢玩临时突击测验，而且性格喜怒无常，成天板着姑婆脸，是全班所有老师中最没人缘的一位。
然而不可否认的是，她所教的班，历史成绩一直是学校前茅。
“完了完了完了！”邓统哀嚎着趴在了桌上，“这下真的完了！”
历史一向是他和王驭最头疼的科目之一，因为这俩平时最烦的就是死记硬背。语文虽然背，但背记内容以外，好歹还有大量的其它类型题，可是历史基本上就全靠记忆力了！
上次突击测验，两人得分十分悦目，两个都是六六大顺，六十六分——这特么可是满分一百二十分的卷子啊！不幸成了高三九班的吊车尾，被蒋老师点名批评了十分钟，简直颜面全丢！那还是他们突击复习了一天的成果，这次突击测验来得更是突然，两人根本没有突击复习过！
王驭呆了一呆，突然摸出历史课本，开始狂翻起来。
旁边邓统转头看到他的动作，失声道：“还有十五分钟就上课了，你这时候翻有个毛用啊！”
王驭理也不理他，一口气翻到要考的那一部分，开始以闪电般的速度全力记了起来。
昨天发现自己的记忆力和理解力，都上升了一个空前的档次后，他对上课的兴趣突然提升了一大截。从昨天开始，每堂课上，他都是在翻教材——不写不记不背，只是纯粹地翻看，一页不落。
其实他对书里的内容，仍是半点兴趣都没有，但那学习的“过程”，却让他趣味盎然。
确切地说，他是在熟悉“新的自己”。
之前在重生管理手册中，以那种“融合”式的方式来学习，让他曾经感叹过，要是学校的课程也能那样学习就好了，不枯燥不麻烦，易学易懂。现在经过培魂之后，他的记忆力和理解力直线上升，虽然仍没达到那种“融合学习法”的效果，但一段文字，只要来回读得两三遍，除非已经超出他知识范围的内容，否则基本上他都能理解清楚。
过目不忘，读文知义，这样的境界，让一向烦恼填鸭式和轰炸式学习法的他，就像小孩看到了新玩具一样，爱不释手。
结果一整天他翻完了高三语文两本教材和几本课外赏鉴的散文及诗词，还有数学、英语等好几本教材习题集。
而且书上的内容，隔了一天再一一回忆，在他脑海中也仍然清晰得像印上去一般！
不过唯一问题是：昨天没有历史课！
现在要应付突击测验，唯一办法，就是尽全力把要考的内容突击翻阅一遍！
时间只有十五分钟，幸好所考的内容也只是教材的一部分，应该能看个七七八八。
“呵，还想临阵磨枪？”坐在邓统前面的一个男生转头看到专心的王驭，不由怪笑起来，“认命吧！蒋老师出的题，要是你光看几眼就能应付，哪还能叫‘巫婆’？”
巫婆，二中学生暗中给蒋老师的绰号，除了指她性格喜怒无常，还指她出题神出鬼没，经常脱离于考试大纲，将非重点化为重点，甚至把明明是常见内容，考成冷门题，让学生们叫苦不迭。
这样一来，给学生们带来了相当大的压力，迫使大家不但努力背记，而且不敢挑选式背记，只能将整本书所有内容全记了下来。这种做法，也确实收到了良好效果。
王驭眼皮一抬，冷冷看了那男生一眼，然后又垂下眼皮，专心翻阅起来。
那男生叫赵德，历史成绩在班上也是数一数二，平时没少奚落王、邓两人，现在有这么好的机会，哪会放弃？嘿嘿地又说了起来：“听说这次测验不及格的，全都要找家长来谈，我看哪，有人要倒霉喽！”
邓统不禁大怒，一掌拍在桌上，霍然站了起来。
但不等他说话，王驭突然一伸手，一把拉住他胳膊。
前面的赵德原本吓了一跳，但看到这幕，不由一愣。
邓统愕然看向王驭。
周围不少人都被邓统那一掌惊动，纷纷转头看来，连前面的历史科代表也看了过来。
王驭抬起头，看着赵德：“有种跟我打个赌，这次测验，我分数要是比你高，你输我半个月的午餐钱，敢吗！”
这话一出，顿时整个教室都安静下来。
赵德的历史成绩，基本上是满分一百二的卷子拿一百一的水准，平时王驭则只有他一半左右，现在王驭竟敢拿这个跟赵德赌！
邓统吃惊地看着王驭，竟生出一缕陌生的感觉。
以前的王驭，很少会像今天这样出击。有人挑事，只要不太过分，他也就忍了。全班只有邓统知道为什么，因为王驭不想闹出事来，让父母担心。
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