脱胎换骨？旁听的弟子们不由得起了比较之心。
这么夸奖自个的弟子，不太好吧，若是真觉得自个的弟子好，那就让大家的弟子都出来比一比，评出个一二三等来，这才算公允。
明石先生却相信弟子的话，书兰的性子与他相似，都是严于律己也严于律人的人，能得她一声夸赞，可见宋知夏这一年来的表现很令她满意。
明石先生性喜授徒，遇到有天资的良材美玉便忍不住想要指点教授一二，今日见了宋知夏的字，他几乎立时就兴起了亲自教授的心思，正好宋知夏已经是书兰的弟子，是他的徒孙了，他干脆直接就把这个徒孙给留了下来。
“既然你已经拜入我门下，那我就教你几日，待寿宴之后，你便留下来住几日吧。”明石先生这是要亲自教授了。
弟子们都愣住了。
这个女孩儿的字竟然有如此之好？令久不收徒的师尊都动了心？
徒孙们更是愣住了。
小师妹的字有这么好？才学一年，就能比我的字还好？
明石先生把手中的字稿随手递给身边的一位弟子：“你们传一传，看一看，只学了一年，便能写出这样风骨自成的字，可比你们的弟子强？”其实明石先生更想说的是可比你们强？只是这么说的话，难免会伤弟子的心，他便改了话头，只论徒孙辈。
字稿在弟子们的手中流传，从第一页的隐藏刀锋到最后一页的锋芒毕露，如同图穷匕现，一刀刀划破了他们的自傲自信。
这样的字，这样的字，如何是女子能写出来的？
还是一个年仅十一岁的女孩儿！
师伯师叔们的质疑和不信的眼神齐齐射向宋知夏，宋知夏坦然受之，这点小压力，完全不放在她的心里。
宋知夏的坦然受之令明石先生和明石夫人很满意，若是自己都不能对自己的字抱以坚定的信心，那还如何在书法一道上走下去，被别人一质疑便慌了心，乱了手脚，这样的怯弱之心，放在哪一道上都不可能成功。
虽然很不想相信这笔字出自一个女孩之手，但弟子们都相信师母的品行，师母敢作保，保证这些字稿是在她的眼前完成的，他们再不想相信也只能相信了。
在质疑和不信的情绪消失后，弟子们的心头又涌起了苦涩的情绪，苦练了几十年的书法，他们却始终达不到师尊的成就高度，他们的光芒始终被师尊的光芒遮盖住，如今来了一个才十一岁的女孩儿，她还如此年轻，机会良多，机缘难料，说不定还真能经师尊的打造绽放出夺目的光芒，到时候前有师尊，后有师侄，他们的光芒只怕是会越来越黯淡了。
明石先生没有弟子们的那种担心被人遮掩光芒的忧愁，一是他本性豁达，他不是那种怕教会徒弟饿死师傅所以授徒有所保留的人，他从来都是倾囊相授，从不担心徒子徒孙超越他，若是能超越他，他只会更高兴，二是他自身成就足够高，要超越他很难，他对自己的光芒极有自信，虽说不见得能成为书圣，但要成为这两三百年的书法大家，他还是自信的。
“把这些字稿也传给你们的弟子们看一看吧，他们是同门，可以互相指教切磋。”明石吩咐道。
明石先生又转向徒孙们交代道：“你们一个一个的轮流看，字稿不要分开看，要连在一起看才能体会其中的变化。”
弟子们心绪复杂的把字稿递给了身后的弟子们。
徒孙们因为人数许多，他们自觉的分了班，一人拿字稿，左右两边都站着一人，一同翻看，这样便能三人同时看了。
同样的心灵冲击发生在了这些徒孙们身上，令他们质疑起了自己的天赋和苦练。
自己真的有天赋吗？自己的苦练真的有用吗？
如果真有天赋，苦练真有用，那为何自己就写不出这样自成格局的字呢？
明石先生替徒子徒孙们问出了他们心中的疑惑：“宋二，你为何能写出这样的字呢？可是有特别的练字之法？”女子闺名不能外传，明石先生虽然知道宋知夏的名字但也不能随便说出，只能用宋二来指代。
宋知夏含笑回道：“无它，不过是力大尔。”
说罢宋知夏请边上的师伯师叔们让开，露出了后边的椅案来，她含笑上前，单手一抬，一张黄梨木长桌案就被她轻松举起来了。
呵，大力女。
师伯师叔和众位师兄们齐齐倒吸了一口凉气。
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