第16章 熊孩子和睚眦必报的先生(1 / 2)

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“先,您,难道真岚儿来您?”林清岚去后,夫人惊不定的

人,这便是我方所说的,特殊的育手段。”云的微笑林夫人渐稳定情绪。

“但凡习都需有动力,一般寻的孩童习,其力无非是父母要求,样的动,其实最无力。孩童往会觉学习时为了父,一旦到挫折,就会习性的逃和放弃。”

二种动,则是存的动。有些童往往道了自的人生标,为改版自窘迫的活,必学习,须上进。所以一贫困的童往往富贵家更勤奋力,便这个原。”

“第三种力,是就感。呢,都希望得别人认,或者慕,或尊敬,者畏惧。因为这成就感学习,时候可比因为存压力学习更效果。”

“其还有最的一种力,便天生对学内容喜爱。些人若习武,便是武痴,若是学学,便科学天,我以认识一孩子叫驭龙,研究**把自己手都炸了,却旧对科沉迷不,但是样的人于极少的天才,不能作例子。以学生般的教手段,要基于三种动的加强。”

生,您意思是,您让岚教你,……”夫人轻皱眉:“让岚儿加学习动力?”

“是,很多呢,其会在付的时候有动力,而不是了索取。每个人,都好为师……”云笑轻:“孩尤其有强的表欲。清往日的为,我林小姐谈过,其实是需要别认可,需要成感的。”

“其不管是现欲还好为人,并不什么缺。只要加引导,即便是荣心和性妄为可以从点变成力,又况清岚质并不呢?”

“您之有和我过,清的基础扎实,然他有极高的赋,但只因为借天赋进阶,不稳固。他可凭借天进阶到心,进到凝元,但是如心性不,基础躁,那必然通过结丹那一关,学生也是针对个而做的考虑。”

让他来我,以岚好强性子,及对我尊敬,必然会尽全力来教好。而这动力,定高于被父母着学习动力,敢保证,以后他定会经主动向和清雨姐请教行之事。在教我修行这个过中,会他对眀阶的基变的比常修行扎实,实许多。”

岚是好子,他着您和仙师的脉,有昔日那为了人存亡而牲的‘道法圣’的血脉,我相信,他是一可以为保护他,爆发比保护己更强量的人。”

云笑对己孩儿夸赞,夫人眼又红了。

“所,为了让我的行出错……林清,他一会拿出往日被父亲逼修行更奋无数的精力专注。可以自懒散,是他的任感,绝对不他允许我的懒,这一,学生具信心。”

人听到里,长吸了口,然后着云笑盈拜下。

这一,云笑旧没能得住。

“先生德,以己的修为赌注,来挽救的孩儿,妾身王诗别无报,只以此答先生大。先生,请受我拜……”

(题话:其这个教技巧是现实用的。不的是当做辅导训的时是让那小学生“教”我lol,也就是《英雄联》这个戏。每补习3多小时,2个小我给他习,如他能完我给他课业,么剩下个多小我会陪打两次者三次排。他欢做adc,于我做辅让他adc,或我打野上单。们的交就是“让我怎辅助你就怎么助你,要我怎出装我怎么出。然后教你的候,你要听话。”“你是不听的教学,那我就队友,你感受下不听的痛苦”,呵呵……大概是这样……效果心不错,可惜世眼光下以普及。)

己的弟来教自修真,笑的修道路,是这样始的。

每日清,浮云晓,金初升之,云笑在朝霞下,拿书卷,导林清如何研儒道,习圣人语。云不是大,但是竟也是过那些地球上为相似“圣人籍”。照以前专家解,加上己的理,云笑觉应无大差错。

“子:‘学时习之,不亦悦?有朋远方来,不亦乐?人不而不愠,不亦君乎?’”

“先,这都么意思?”

“此乃《语》开,意思说,学了知识,经常过头来习,难不愉悦?有朋从远方,难道快乐吗?不要我人的无而生气,难道不君子吗?这几句显易懂,应该很理解吧?”

思是懂,但是我明白啊。”

明白什?”

“先生,过的东西再复习最烦的吧!哪人复习过的东西会开心?那除非个傻子,学过就记,这会开心!”

“…………”

有,这朋友从方来就定是好?前些子我爹是有个阳山的友来,来就借,你看的脸都绿了,哪快乐可?”

“………………”

“还有有,别无知难还不生?前些子那个羽城主然以为己是城了不起,趾高气来向姐亲,让嫁给他****儿子,财叔直扔下山,还是心软,他加了御风术,才没摔他!要都不生,君子毛啊!”

“…………”

“要我啊,应这么讲:‘学而习之,亦蠢乎!有朋自方来,亦穷乎,人不知不愠,亦伪君乎!!”

“…………清……”

“怎么,先生?”

然你用满好奇和创意眼神望我,但我还是你一句……”

“您尽管。”

“林清岚,你是在我是吧?”

……………………

到了中午饭之,则会午后温的阳光来到玉山的修场中,林清岚授练气法,与清岚一学习吐阴阳,养真元,又或者行术法术,互真元运之玄妙。

“先,天地灵,万皆有气,此气秉天地初之时的一股天,是以之为元。万物有有灭,时,便滋养出鼓气,灭时,气便会于天地间,游于天地,此之‘天地气’。”

“额,这天地气应该很高大的东西?”

“自然是。”

“可我听刚才说,万物时滋养这份气,万物灭时这股就归于地……天地元怎么感是万物后的怨鬼气?”

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