第五章 行为科学(1 / 2)

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“叫父了就我徒弟,陈昱吉,你且听看好这十四路门剑诀。”太上君说罢手连打十个剑,天空的玉剑便相应地出数十剑招一呵成形几十道之轨迹。

“你一遍给父看看。”

缘晨看一遍当就记住,这好是用手了一套路,把诀当成来打,家人看遍就记,更不说她林晨这个武痴。

正欲打,林缘犹豫了下,她摸了摸中的竹,细细把玩,切地细,像是看出魂来一样。她在记这竹剑气息,像和如对打时的一样。

待欣地够了,她左手住竹剑肩齐平,右手便始打那套剑诀。

只见竹剑嗖一下飞空中,十剑诀来,竹在空中剑招一呵成,刻便打所有剑,而后缘晨又自补打个剑诀,这竹剑便平稳地在了她左手之

老君微点头,出赞赏色:“家伙还错,我教你三剑诀,可记好。”

又亲授套剑诀,让林缘逐一打一遍,无疏漏。便又传三套,这样总传了十套剑诀。

林缘便自顾地在花中打着十二套诀玩,前是按序打,来参差打,再来把每剑诀拆,拼拼凑重组打,越越开心。对着她父太上君直嚷:“师你看你,这简比风筝好玩。”

“恩,你现在诀是打不错,是你的上没有于自己剑气,然这一半会儿父也教了你许。这也便够了。”

“师,我不要什么气,那杀人的意儿,这样放风筝也好玩的。”

还想学呀?”

“师父从小就学绣花,你可会花?”

太上老双眼一:“师当然会花,师可以教。”

“师父你真会绣!那以等徒弟会了绣,就给父亲手一件道吧。”

“小娃你说的算数?”

“当了!一不够就三件。”

“好!你剑诀练够了,是时候师父对阵了。”

林缘把空中竹剑一:“还和师父阵?师,如何阵呀?”

“你需把刚的剑诀会贯通,不要记哪个诀哪个招,就当是手指头架好了,把剑诀为本能,与师父玉剑斗场如何?”

知道了,就是用指和师的手指一架,呀好呀!”

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