第五百零九章 校内演讲(2 / 2)

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“天老师的疗很有吗?”川翼不

“B班会选上来就明应该错吧”然说B没有太学霸,只比学差上一的还是不少,然B班实大多都是萝控,校三大变.态樱井树、横阳人、梨修辅在的班好到哪

“演稿给我看吧~”折原临笑着伸欲拿和属性最近的桂桂马的讲稿,后桂木马则表死活不,两个力上都不到哪的人便狭窄的台胡闹

谢各位,还有Master你看到我的英姿吗Death~”在崇因容忍傻的极限经到了将两人倒在地,凸守苗的演也已经毕了

“那我上哦~”原临也同没事般挂着笑往台走去

“说起来原君到是为什要来当生的啊?即便当应该是三学生”高木人不解

“寻庇护所...?和鬼冢师差不”羽川仔细思后回答“貌似也君在面惹了少祸呢”

“这解释的有些说过去,些只不都像是闹,我得是因他想要学校里出些什....”于是便听着场的心婊们商了折原也整整分钟,,一群人,根就不知这是为

———其实因就是为那个控家的个妹妹学校里了男朋,然后就发誓把那两子扯出戏耍一而已

“那么我也先去,接下的各位请加油”羽川笑了笑便迈着步一本经地走台上去替折原也的位

“我经看到局了”木桂马崇和高秋人都有反应来时便出了那名言

“?”崇高木秋对视一后都不楚这句的意思什么,What?难不成在羽川的发言稿上掺了么药物?

十分后...

“崇,为了我班级的耀,就我帮忙替碓冰海的位吧”在还没有应过来桂木便经用百冲刺的度奔向演讲台

“....”原如此,真让他见结局,没办,把他近才和日楠接吻的照发到网去好了

“...”因为木秋人时只要空就在习草稿缘故,此两人的十分可以说没有任声响

“F班的木秋人学?上了”在前的鼓声已经全消退便有老叫唤道

“喂”踢了高秋人一以视作

了!”灵感中来了的木秋人忙抱着讲稿冲台去

“....”崇看看散落地的文稿,然后便默默在底里给木秋人告一声,F班的育特长们肯定好好招你的,木君,得下次带着画稿来演讲

在演讲束后不,新闻便不出料的将们喜闻见的“耳”君在了校

如何能人友善往”——“单纯青少年何走上罪道路”,青少监狱里必备回

何正常热爱人”——“如何让道流.爱上我”,腹黑教典和女的产

“各Galgame通关攻”——“网瘾少临床检报告”,PS:荐给这睛仔女山脉的,GJ

“漫画否会影我们的常生活”——“充不管哪都是充”,被骗了,除非你个女朋来当助

“怪是否就我们的边”——“阿良君的后纪录片”,盯紧边的男友,否就是这下场

“黑炎龙雷神战使谁更害Death~”——“威英雄的撕逼常”,看真人的请去远山金和司波也打一

“科、魔法神秘侧三大论思想和别判定”——“明觉厉”,推荐以放在里收藏,演讲稿在明天为特别加印出

后记

“我没说废话习惯,且底下这里听讲的各师生我都认识,我并不得有熟能打招问候一的地步,因此在里直接入主题”

“科、魔法、神秘侧要的三论证思分别是“无和有”、“循和分裂”、“天还是后”这三

先科学的主要论是以有物质完成公转换,如同钢只有在铸后才用于生中一样,它所强的便是变和转,一切没有材的情况都无法行”

“而魔法则与科侧完全反,它所擅长、并且一在做的便是从科的手中破定律,因为涉了魔法以并不强调太,这里用硫加便能产二氧化的化学式来做方,一人需要时拥有和氧才完成这实验,魔法则让你从开始便有了硫,相当于只需要气便能生二氧硫”

“如果说神秘侧么各位应该会些许见,和经见到的代科技、几乎见到的古魔法不,神秘指的便人类对解现象笼统概,台下大部分都应该过为什世界上有武圣、会有剑、会有妖怪这和人类驳的事存在,句话说秘侧其是不存的,因根本就有谁了过它,人所不解的“础”和“概念”便不能当是一种说来公讨论”

“无和”、这科学侧魔法侧主要思,科学是以有的物质造出有、而魔侧则是一开始限的物中剥取有限”

“循环分裂”、这是神侧和魔侧的理区别,女是将、水、焰这些素物质行调理通过符来完成放,所放出去物质并有发生任何改,就相于只是管道内巡回了圈,而法师则在固有理念上枝加叶,就拿火术来进比方,同的咒可能会据魔力、空间和料的不而发生变,且火球术还可以伸出其以“火素”为提的法,比如炎爆术是...我知道,就讲这里,以把提牌放下

生与后”、这神秘侧科学侧区别,学最大优势便普及率广泛,无什么人要有武就等同已经持了杀人资格,神秘侧讲究对分的要,有时那些栖在角落的乞丐、被人欺了数年胆小鬼、可怜的浪儿、们在吃、睡觉、出行、至是快死去时可能会醒名为赋的潜,这便命运给人的最玩笑”

“时间到了,者的区判定也经在上文字中述地差多了,原本就是打算来凑时的而已,至于为么会突讲起这?”

“很简单,有些事是要趁知道比好,和多数人起来各依旧是数人”

“而少人、有候便要道些秘”(真掌握在数人的中)

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