插章 形式主义和强迫症(2 / 2)

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可以样理解:“强迫”就是为对“爱”的板“考”。

些“侥”通过试的经,确实S男带过许多奋,但试失败的“失”,也令他崩

是那种“同学通、唯独己没过”的嫉妒,足以令万念俱

嫉妒之异常强,几乎可克服。

但只经过深了解,溯源头,便可迎而解。

和“S”男类似一个例“U”

“U”朦胧记中:有次妈妈着他去加一个么活动。

刚开也是朦与惬意心情。

在活动,因为个意外,所有小友都顺通过,独他倒来了。

就是这极其微地转折,令他最最美妙情绪不存在,美妙地“母爱”,在无形转移到些小朋身上,慢向他妥协。

日后极模仿他,他们到的,己也一要做到;如果没做到,妒之心以令他溃。

似乎忘了自己独特性。因为独的“倒”,使他连同属于“亲”的健康地“独特性”都忘却

在“独特”时候,的心情最快乐、最美的。唯能够超因“侥”考过的庆幸和兴奋

,当一人嫉妒些人的就,通假装“所谓”,但和他“匹配”的诱惑在太过大。(际是母的转移)

所有“无所”都显如此苍无力,过是自欺人。

只有回到最初生“嫉”之前美妙心,才能代这种良诱惑。

回到“考驾照”上来。

那些紧的人,尝不是了和现中的朋“匹配”、模仿们,想买辆车一下?

紧张不是在提他:追的这些是形式的、模仿的快乐,并非最实的快

仿是有危的。因把“母”转移这些没“血缘”的人身,自己“根”便会摇摇坠。

为外人想法总不断变的。

果不明“紧张”的合理

放下考的想法是一种装的“所谓”。

你也会说:“驾照有么了不?又不命,考过拉倒!你们考了也没,以后一定开好!”

但那些持的人能会说:“管他么多,拿到证说!拿证了,么开车好说,不到证,什么都搭。”

他们不因为你“无所”和“然”而弃一丝毫的积性。

从深层角度看:那些一心思只取得驾这个形,而忽开车实的人,格(深来说是‘母爱’)已在那瞬间不避免地移到“验”他人身上。

不存什么——只需要过考试一关,后再追实质的能。

格转移后果就——快与能力被别人控,自难以把

,想通苛刻制来训练的能力质,以降低交事故的量,并一定会功。

其实是种普遍社会焦

抑制交事故,于追求种严格考试形,然后像通过式后,效就会来。

些真正实质能的人,为心理的阴影意外经,而没通过“试”。

从深层说:他绝不容外人对“母爱”任何形的“质”和“验”。此潜意不配合“考试”,而导致张。

弃考试,就是意和潜意的统一。

在明这个含之前,对“驾”的预始终处一种胶和僵持状态。

形象化述:就仿佛一根形而坚无比的“线”,他的生和“驾”紧紧连起来;导致他法铭记下的生和快乐,造成一“记忆洞”,为心理病形成基础条

前面“忆的倒与填充”章中详描述过。

通俗说就是——他的中只有“驾考”,似乎必要去完;无法除对未不确定焦虑;法安心受当下快乐。

现在,必须要断这根“强大的线”——弃驾考。不管是么结果:教练的然、关他的人失望、考制度严肃……

最后,他会把些因素“死亡”联系起

人的震,注意全部聚到他身,会触他遥远忆中的“死亡危”经历。

他必用“保母亲”、“反抗亡危胁”的本能,才能斩那根“线”。

就是说:不管驾再普遍过,他须要有那个“外”的理。

使全世都关注这个“外”,排除他“危胁”,他依要坚定卫自己内心。

至于能能考到照,那是不重的后话

大家能一反三。

“驾”和“好心理病”的待,就一个本

,大家认为“考”仅万千生中的一琐事而,不能表所有理疾病。

但大如果了了前面内容,会明白:心理疾是一个“自然生”的过,所有杂繁琐症状,有可能中在一事、一点上。

平时的伤和抑,不过“紧张”的一个端形式——麻木。

处理了“紧”,“郁”也复存在。(未完续。)

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