121.第一百二十一章:两个关键的问题(1 / 2)

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稍适顿之后,杨君溪继续说,“接来,我说一说正祥和金。 祸后的金,同叙述出被害经和武正青少年的学医历。可康安平样,阿的‘还’也不底,武祥跟随新民之的经历,阿金就有提及。除了懂医,武祥的其特质,及暴躁怒独断性格特,阿金全不具。”

“杨教授,依您之,我市生的两事件,真实的‘借尸还’事例,究竟有有关联?或真如所说,有人借‘借尸魂’的衣,达别有用的目的?”听这里,跃又提了。

“刘局长,对这个题,我前还不回答。”杨君溪为严谨说道,“因为有个最关的问题,还没有到验证,所以我从判断起事件真实性。”

“是哪两关键问?”钟明也忍住询问。

“第个问题,康安平阿金叙的‘被’过程,是否是实的?管他们别都说了凶手名字,‘潘群’和‘姚义’,到现在止,我并没有到这两所谓的‘凶手’,也就无确定二言辞的信度。设两起人案件凶手果是这两人,那我基本敢肯定,康安平阿金就被‘还’了,为除了害者,有人会定地说凶手的字。当了,你已经事排除了安平和金本人是凶手可能性。可如果手另有人,那人的症,就不能是‘尸还魂’了。第个问题,康安平阿金,否拥有彬和武祥的全人生记?例如彬从教历,武祥从商历等,们是故没有提?还是本不知?如果前者,们应该‘还魂’,因为了自己,谁也不能完全忆起一人的一,包括母、爱及子女。可如果后者,情就难了。”

“果然‘听君一话,胜十年书’。经杨授一分,原本杂的案居然简了许多,这两个键问题,正是解两起‘尸还魂’事件的匙。”过杨君的案例析,刘深受启

局长过,我不是客观述罢了。”杨教谦虚地

第一个题,我负责继验证,对第二问题,需要请杨教授,如何能有效地证出,安平和金是否有这部记忆?”刘跃接问。

“通过梅授和王生的描,康安和阿金情绪状都有些稳定,以我觉,验证法还是温和一,并且逐步推,由简难。比康安平,可以先他辨认选一下,李彬生撰写的案,李妻子的身物品,关系要的朋友、同事、青照片等,如他每次能准确挑选出,与李彬关的人信息,明他对彬的记是有效,反之明无效。阿金也一样,正祥各时期交的人以经历的要事件,都可以聊天交的方式,询问一阿金。才梅钰授提到,阿金已详细回出了武祥学医‘德济’构造设,并议与实场景相照,我得,这是一个好的方。”

出了合性建议,杨君又进一提示到,“如果上验证法都顺,在保二人状稳定的提下,以安排们与李、武正亲人朋当面见见,看们能不完全站两位死的角度,与之自对话,其能不说出,此一些别的经,或是同的回。试想,如果康平能说,李彬妻子之独有的诺,或阿金能楚武正与某一友的共秘密,二人‘魂’之,就可坐实了。”

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