第三章 不可能犯罪(1 / 2)

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刘雨讲的这案例,巧,袁娴也曾研究过。这是一很经典案例,者死于中,所的门窗都从里锁死,面的人想进去,只有把窗破坏才行。

死者死三天之,邻居得不对报了警,后来警勘察之认为,者死于杀,于就此结。警察判断不说没有理,密的房间有第二人存在痕迹,有的门都从里反锁,面的人不去,面的人不可能不破坏窗的情下出来,那么就有死者杀这唯的解释

的死者亲无故,死了也死了,子就这结束也人觉得什么不。直到年后的天,一醉汉喝了酒,街头到宣扬自是杀人,他说己制造密室杀案。

笑的是们以为汉在说话,竟对他置不理,来醉汉酒之后逃之夭了。一侦探注到了这事,他得很蹊,于是新翻看卷宗,追查到那个醉,巧得醉汉就当年死的邻居。

最后过一番查,侦终于查了真相。那个死确实是他的邻杀害,案的经很奇特,邻居先勒死了者,然制造了者上吊杀的假,并整了房间的痕迹,最后是点,营一种“可能犯”的假

反锁了有的窗,然后房门钥留在了间内显的位置,当他走房间之,就开处理房。因为者家的门构造奇怪,邻居恰对这种锁很了,他不钥匙就使得房反锁。

严格来这件案并没有么复杂,邻居就觊觎死的财产,见财起激情杀,不过对于死房间的理,就密室杀案最具代表性一个开。案件中,警处理命的草率凶手最的结局不是重,重点他的作手法开了“不能犯罪”这种杀流派的河。

雨生根不像是讲课,更像是讲故事,讲完这原始的室杀人之后,紧跟着讲了一列更高的“不能犯罪”的案例。像毛格血案,丝雀杀事件以古墓谜等等,些都是震天下“不可犯罪”代表性件。

雨生讲这些案的时候,平铺直,没有多的口起伏,没有很场景渲,可是种莫名恐惧气悄然传,让听的学生忍不住瑟发抖。袁雅娴了口气,她总算白刘雨的课为么这么人喜欢,原来生们不来学东西,是来恐怖电的。

完一系的恐怖事,刘生站在灯片的光前,未让开,也没人拉起帘,幻片的光他脸上出几个暗的格,使他上去有别样的森。

“看到这,同学有什么题要问?”刘雨阴森森说。

一堆幻片,然学生们问题胡问几个,刘雨生答之后,就到了课时间。这就著名的理学教刘雨生课的样?袁雅不禁觉自己是是来错?这样一个所教授,的能对环凶杀有什么助?

“教授,想问如是你要置一起室杀人,你会么做?”

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