廖琴的进校成绩极好，分到四班后，她在班级花名册上的排名是第五位，也就是说她的中考成绩在四班排名第五，全校排名三十三。
说来也巧，四班居然没有廖琴的初中同班同学，校友倒是有好几个，但都是男生。当同寝室的那些女生有事没事就开玩笑地夸她是“学霸”时，廖琴也就开始几次像是谦虚实际上是心虚地纠正她们说：“哪里哪里，我那都是走运，是超常发挥，其实我的学习成绩没那么好，真的。”
可次数一多，廖琴接收到同学们那些或羡慕或嫉妒的眼神时，心里就忍不住得意洋洋起来，心想：就算我的中考成绩有水分又怎样？现在的班上又没人知道。不过嘿嘿，被别人崇拜的感觉真好。
再后来，廖琴就真的觉得自己的学习成绩很不错了，原本对进入二中有些耿耿于怀的她现在却是喜欢上了这个学校，因为她知道，这种让她无比自信和骄傲，觉得自己比别人都厉害的很爽的感觉，在一中她是绝对感受不到的。
可惜好景不长，不知不觉地一两个月的时间就这么过去了，之前觉得遥遥无期的期中考试转眼就来到眼前，知道自己真实学习水平的廖琴有些慌了。
前两个月的感觉实在是太美好了，廖琴真的不想也不甘就此终止她的“学霸”生涯，没考虑多久，廖琴就下定了决心，她一定要像中考时那样“超常”发挥，无论如何都要保住自己“学习成绩好”的形象。
廖琴所谓的“超常发挥”其实就是作弊。
中考时监考也是比较严的，但廖琴的运气好，左前方正巧坐的是他们学校的真学霸周瑾。周瑾学习成绩厉害可个子极小，就是个还没开始发育的小男生，人又有些大大咧咧，一心做题，根本没想起来用东西挡住他写在卷子上的答案。坐在他右后方的廖琴就这样靠着她那双视力极佳的双眼，神不知鬼不觉地就把她能看清的周瑾试卷上的所有答案全都抄了下来；当然了，极有相关经验的廖琴在检查试卷的时候还特意修改了几个答案防止改卷老师发现她的作弊行为。
中考完后，廖琴跟谁都没说她中考作弊成功的事，提心吊胆了一段时间后，中考成绩就下来了，廖琴一看，自己的中考成绩居然比平时多了近百分，虽然离一中公费分数线还差了十几分，可上二中这分数就是绰绰有余。如果按她自己的真实水平考，出来的分数估计也就在二中分数线的左右。而周瑾据说上的是一中的快班，廖琴也就在中考成绩下来的那几天心里默默地感谢了他几句，之后就彻底把这人抛到脑后了。
而这次期中考试的考场座位对准备再次作弊的廖琴来说也是极为有利的，她还不用特意去抄某一个人的试卷答案，因为这次，她的前后左右坐得全都是排名在年级前三十名左右的同学，无论哪一个的成绩都比她要好，抄谁的对她来说都有利；再说了，就算抄不到周围同学的答案，她还有手机呢。
尤其是当廖琴看到走进2班教室来的监考老师居然还是个那么年轻的女老师，她心中的最后一丝顾虑也没了，手里接过前桌女生传来的试卷，嘴角就忍不住翘了起来。
廖琴右手边坐着的是同样来自四班的排名第三的宋思思同学，四班前六名的学生里就她和廖琴是女生，彼此排名和中考分数又相差不远，所以宋思思的心里一直很警惕，就怕廖琴的成绩会反超她。
宋思思拿好试卷后扭身把卷子传给后桌同学的时候，碰巧就看见了廖琴脸上的那抹微笑，心中一凛，心想：廖琴她看见试卷就笑了，试卷上的题目她不会是全都会做吧？不行，这次考试我得更加认真仔细些，不然说不定就被她给反超了。
想到这里，宋思思便不再胡思乱想，低下头去一心做起试卷来。
很快就沉浸在题海中的宋思思没注意的是，廖琴脸上的那抹微笑只持续了几秒钟，当她随意地扫过一道考题，发现自己居然完全不知道怎么动笔的时候，廖琴脸上的笑容就被皱起来的眉头给取代了。
“这，这道题初中的时候没学过啊。”廖琴赶紧低下头又将她眼睛随意扫到的那道题重新看了一遍“请结合全诗谈谈你对这首诗歌意境的看法。”
看到这里，廖琴赶紧把目光移到了题目上方，一看那首诗歌，彻底懵了，诗歌里的字词分开来看她理解起来都有些吃亏，更别说合在一起了；而且，“意境”是什么啊？
廖琴隐约记得现在班上的语文秦老师上课的时候似乎提到过这个词，对，好像就是在刚结束不久的第一单元课文讲解中提到过的，可是秦老师当时到底讲了些什么呢？廖琴想破了头都没想出来，
她当时到底在干些什么呢？
↑返回顶部↑