“呃！说得对极了。”
老伴儿又变成了耐心的婴幼儿老师。
尖着喉咙，大约是用舌头抵着上腭，声音尖尖脆脆的：“中午睡觉，叫午睡。晚上呢？叫什么？告诉奶奶好不好呀？”
彤彤含着自己的大姆指。
一动不动的看着奶奶。
费力的在想着：“叫，嗯，叫，”“就叫睡觉！明白了吗？”“明白了！”“好，谢谢彤彤。”老伴儿期盼的拍着手，彤彤也不负重望的回答：“谢谢奶奶！”
老伴儿就像只老母鸡。
咯咯咯的笑着，夸奖着：“我们彤彤真聪明呀，自己脱鞋，上床。”小孙女儿就趴在床沿，屈起一只脚脱鞋，然后屈起另一只，啪的脱了鞋，一拱一拱的爬上了床。
白何几次想伸手帮忙。
都给老伴儿制止住了。
“老师说的，让她自己做。”白何笑起来：“老师说的？曾几何时，白驹也是这样，连妈也不喊，来不来就回答我，老师说的。轮回呵！”
老伴儿眼睛发亮。
也幸福的笑到：“那时人年轻，哪懂啊？也没人提醒。幸好教到小学毕业，就没教他了。要不然，恐怕白驹现在还叫我陈老师。”小孙女儿爬上床后，先独自坐在被子上。
二只小手，一抓一抓，有板有眼的唱着。
“拔萝卜拔萝卜，切切切！包饺子包饺子，捏捏捏！OK！拔萝卜拔萝卜，切切切！包饺子包饺子，捏捏捏！OK……”
老俩口津津有味的看着。
白何高兴的问：“挺押韵呢，你教的？”“我才不教这些下里巴呢，她外婆教的呗。”小孙女儿唱完，就习惯性的蹦蹦起来，头上的小辫子一撅一撅。
双手伸得长长的像二只翅膀。
蹦得铁架子床嘎嘎嘎作响。
想想前二个月蹦断铁架一事儿，老伴儿笑：“蹦吧蹦吧，现在铁架可牢固着呀。哎老头子，你注意到没有？”“什么？”
“我们彤彤好像长高了，头发也多了，人也漂亮了呀？”
白何就拿起手机，嚓嚓嚓一歇拍摄。
蹦一会儿，彤彤叫到：“奶奶，饼干，三块。”“看着我眼睛，嗯，对，看着奶奶的眼靖，再说一遍。”彤彤就面对着奶奶，说到：“奶奶，饼干，三块。”
小孙女儿如意拿到三块熊熊饼干，快乐极了。
老伴儿得意地对老头子介绍：“看到了吧，这就叫情景互动。老师说的，这种有自闭症倾向的孩子，无论提什么要求，都要她看着大人的眼睛。”
“这就是行为矫正？”
“当然，还有许多方法，”
老太太骄傲的斜斜白何：“这只是其中一种，你以为我今天是在那儿坐着玩儿？我比妙香都要听得认真，还做了笔记呢。”“150块哟！”
白何轻轻叹到。
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