第一节 主体素质第一(1 / 2)

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谁都道1加1等于2,可是用人与人组合调上就不定了,果编组当,11可能等于3、等于4,甚至等5,万调配不,1加1可能会于零,可能是负数。以,经用人,仅要考每个人知识和力,更注意人人的编和调配。

人和的搭配这样,和物、和物的配也是样。所结构产生产力。

能独自主,能独挡面。一企业家重要的作就是培养员的主体,启发工自主能力,使每个人能独立业,而是变成命是从傀儡。

松下幸助指出,企业员身上最贵的莫于他们责任心羞耻心,在企业营中,了调动们的积性,也以适当运用激术。因人们普具有在辱面前低头、认输、服气的烈自尊,利用种心理,会更有地唤起们的聪才智。

松下电公司的俭的经作风也尽人皆的。公办公室落某郊街道,内拥挤堪,过上不铺毯,公用的草稿纸是使过的纸背面装成的。工因公小车大是租“士”,可节省职司机停车场;公司要每位员在生产要勤奋精打细,大手脚的耗原料和支是不容忍的。

在国市场的器竞争,松下就赢在对人才培育上。这与中的司马在《资通鉴》谈到过“为治要,莫于用人”的道理出一辙。纵观古中外的史,开江山,就事业,治国平下,没哪一项离得开才的。才开创业,事造就人,相辅成,这通过历实践反验证过定律。

松下认,培训目的不强迫员去工作,而是让工主动、熟练去工作。松下并会对员进行直指导或练,培其实只替他们备良好境。在培训就为消灭工工作碍而产的。障包括缺朝气、安、没自信、极、没上进意等。在下级关强烈的本,一关系的生都是这种观来维系。松下出,这观念是制自主、主体及创造的元凶。主管人应该及发觉,用自己意志去变员工行动是困难的,不如给们适当援助、见和刺,让他自己改行动,而来得简单。

松下幸助认为,松下公最大的力是经力,即业家的力。他出:“握了经关键的是企业无价之。”所松下强,在出品前出才,在造产品先培养才。在样的人观指导,松下之助提了育才个诀窍:强烈感培育人的重要;要有重人类基本精;明确诲经营念和使感;彻教育员企业必获利;力于改劳动条及员工利;让工拥有想;以确的人观为基

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