145、驻颜果(1 / 2)

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次日齐等师四人没出门,在各自房间里紧时间此地的籍,有多东西不是在面转一就能了的,而今天也起了细

已将《约全书》、《天史》以《天国志》前册都看了,后六册还三名弟手中。并没有急去隔取来新典籍,在二楼中放下卷定坐功,没双腿盘,就是在椅子端坐,似闭目神,却神游方

练功,炼兴神功夫,如换一道家修,可能认为他在修炼神外景,但丁齐炼的就他独创方外秘。坐在中闭目开元神,意识仿已超脱寻常的官之外,延伸到祠外的社中,稀可见地社民生活景

境讲究天地共,首先要能见外的天,这不是丁齐初摸索外秘法的体会,也是修突破兴境后很观的感。这一子他在炼心盘,而凝炼盘的根就在于一个现世界为托。

在屋中见到村情景,不算是盘,要这一切入元神炼成某认知或意识印,那才是心盘,而丁齐刻只是观察。

雨天不远门,多人留屋中劳,比如竹器、布,也人去了处的田,还有到离村较近的边捕鱼、捉虾、几只青,顺便料庄稼。

这里有油纸。虽然纸伞的艺对此人来说什么难,但材还是奢了一些,大家用是竹叶,而且经形成固定的式。用竹篾扎圆锥形框架,用那种以包粽的宽边竹叶,盖瓦片一片片上去,轻便又气。

柄就是根竹棒,而且这竹棒还以卸下,将竹伞直接帽子戴头上,边用带在下巴系住,笠和雨两用。了箬笠有竹叶的蓑衣,围在肩可挡雨,主要是野外干时穿的。

学童来神祠上课了,这是丁昨天特叮嘱的,不要因他们的来而打这里的常生活。小学加学只有几个孩,却在社中央空地旁了两座排别墅的二层,因为舍也是时的驿

邻村有来了,事情耽了时间,天黑之没法赶去,就在学舍休息。学八名子在前上课,凳都从房中搬出来,们主要写字和数。认就从背《真约书》开,一边一边学面的每个字,是此地开蒙方

课堂在祠的后中,也是丁齐的房间下,但师只有位,就元帅肖知。肖知通常别给大和小学讲半天课,隔则让孩们自习。需要自的内容多,比《天国志》一的课程是学生己看书,有不明的地方问,肖知还有名助手。

这天午肖博在给大孩子讲《量数之》,很就吸引丁齐的意力,齐也坐楼上听。肖博所讲的容居然“堆垒”与“算论”,这应该借用了国古典学的名称谓,于有什而不同处,丁倒不是了解。

当年太天国残中未必这样的学家,是此地这么长历史,然受到产条件及应用术的限,但数也有很程度的展。

中国古,真正要运用学解决杂问题人并非房先生,而是“匠”,些大型程的设者与施组织者。

堆垒是一种喻。比将一堆样粗的头堆在起看截,在已面积的况下,算里面多少根头,或在已知量的情下,计要有多的空间能堆下,进而推广到各种杂形状面积与间丈量算。

何学中祖暅原,又称积原理卡瓦列原理,是在堆论的基上得出。这里大学孩已经学一段时,肖博天讲到“移细修填法”,用以算复杂状的面或体积,感觉有像围棋的算目。

丁齐种感觉,这种理已经很近于微分了,实再进步就是积分了,甚至连些具体状的计公式都来了,就是这差了那一层尚总结。

当肖博再讲到“筹算论”的时候,就有点出丁齐知识范了,因丁齐毕是学精卫生专的。此课程并强调理,就是了应用,肖博知的是如计算建各个部的重量及各个位的受,并进空间结的分解。

这不是结构学吗?者说是构力学一种运与计算式,虽只是其最简单原理。也是丁在大学没有学的,他然听得津有味,但学堂有几个子显然得很枯无聊,们也不当盖房修桥的匠,而村社里少盖新子。

齐感到些惊讶,这里的子只接两年的“义务教”,居就已经到这么的内容?须知面的小二年级,数学还是百位内的加乘除呢。

当然,这里外面的况完全同,外的很多程这里没有的,孩子年十二岁“小学”,年满三岁上“大学”,教的东西其实都将来的产活动会用到,内容简练,指望所人都能会,只各有一分人会行。

如有人学会了想继续造,那有希望为下一元帅了……丁齐在听课,孟蕙走出房上楼了,手里拿一本书,来到房外敲门。丁齐睁眼睛把叫了进,问道:“有什事?”

孟蕙语神情很动也有兴奋,开手中本书册:“师,这里记载了种神奇东西,驻颜果。我记得错的话,谭师伯的那张浴药方,里面就驻颜果散。书说它是说之物,此地已人见过,现在又从哪儿来的?且我好……”

这番话得又急快,丁截住话道:“好像在中见过?”

蕙语点道:“的,果的形状梨,但路有点小苹果,白白的粉色锯齿状条纹。当时我都看见,还讨过能不吃,结谁都不识,所没敢乱。”

齐把她中那本拿过去,仔细看上面的载,也禁在心惊叹。这一路在凝炼盘,足所至过不忘,然能够晰的回起来。切的说,是在他到达此的第十天,于山中见此物。

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