第二百零五章:这波不亏(1 / 2)

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“竟一次性加了近点正能,这样话,等几天在化之光兑换相的智能具程序,就不担心正量不足.....”看视线左角,经过一波发之后旧是在停快速长的数,梁羽喜之余,也有些然。

续的摸和实验,让他终弄明白最大化取正能的规律。

首先,对象必相对弱,这样,在面临部的威时,帮他们不能够显地改善些人身的困境,其获得正能量能够达最大值。

就像第二次考前辅特长班学生,个班所获的正量甚至他后续辅导范扩展到校还要,原因在于这人成绩差,在样面临考决定途命运情况下,更迫切希望提自己的试分数。

其次,选择表的方式大众化,距离目的生活所经历熟悉程越近,获得的能量方就越能近它的效值。

显然直打游戏韩服第所收获正能量,就要比太青少机器人赛夺得次冠军来得多。这还是两者之对他这主体的晰度不,额外加了相的变量提下。者,他贴了一小时候照片,线的观最高峰量不过百多万,但后者,却是有电视转和数量菲的媒报道基上,同时间面数千万观众,果还是者获取正能量更多。

最后,中向往目标越烈,赋的感情度越高,所得到正能量度就越

他才说偶像明是获取能量的佳途径。不仅艺类的表形式,于人们熟悉的众化娱活动,同样的件下,能引得有目标生情感鸣。而作为明脑·残的主要源,广青少年疑同时具了“对弱小”以及在感上“向往成偶像目”这两获取正量的最属性。

这也是今次能获得如之多正量的主原因。

在全校生面前,展现他最向往那种无匹敌的张武力,甚至了达到大化的比效果,主动挖给沐老跳。等这一消开始向校的其年纪扩,乃至播到隔的外国学校,次异常逼的行,直接能为他获数千正能量,简直赚发了。

相比之,来自小教导任的甩行为也不算什了。

况,如不出意的话,不了多他就能在对方上刷一存在感,借此获更多学的向往拜。

竟钱到时方恨,兑换技类技资料所要的正量实在昂贵了,等闲就几百、千点,有机会赚一些一些。

对于胆冤枉陷自己的蛋,他起人来一点心负担.......

羽写好检讨回,时间是到了午。

他平安事,操上的同总算放了提着那颗心,人还走近,便等不及纷纷打了招呼。

“方长,刚始看到被教导任抓去时候,急死我,真是怕你出。”

“是啊,午吃饭时候大特意去听了,教导主可不是么好鸟,外号叫戴光光,简直坏了的一家伙,些高年的学长姐在说他时,一个道的。”

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