第一百四十六章弟子与学生(求点推收赏评)(1 / 2)

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弟子就学生,是学生是未必是弟子。

为什呢?

子的基词义是样的,子,即弟、学、传人、继承者,常用思想派、宗教派、艺门派、艺传承帮会组等。弟的引申有三个。一、指一门派群体。如“少弟子”,只强调承门派,不强调徒级次。凡事学少林武的人都“少林子”。 二、旧同一门内,晚见长辈的谦称,犹如古自称“生”、“晚辈”。三、犹“子弟”,即“一代”。旧时有,所谓“子”即弟。

生的意有三个。1. 学校接学习的。2. 接受他的教导帮助传和实行人。3.古代一自我谦的称呼,多用于辈对于辈请教学习或师等行

可见,子是学里面的种,弟是学生面与老关系非紧密的部分。然,与子关系常紧密老师一也不是做老师,而是称为师父【师父的本意义1、也作“师傅”。原指工、商、戏等行业传授技的人,泛指学对传授己技艺老师的称、敬,这时生往往作徒弟徒儿。是中国化传统承的主形式即徒相传一。最见于传武术界,也常见统艺术,如戏界(如剧),艺界(相声、书、快等)。父和徒之间有统严格师承关。2、父,也于对和、尼姑、道士的称。出。最早“一日师终生父”而。后来然师徒间并不定有那的约束。但是“师父”词一直沿用至今。古人云:“师者。所以传授业解也”,“一朝为,终生父”,以本质样的。】.

,收弟与收学(指一学生)是有些别。

来,董的父亲事成为永的外古天乐弟子。要举行个仪式。

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