第七百五十四章 定义(1 / 2)

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妇女早上近点,几小时前摇篮曲杨景行喊起了床号,生们各埋怨抵,这落也太大,就不温柔点。然后又性别内互相威造谣,说了什见不得的梦话,她又偷摸摸干啥,她鬼祟祟了哪……

只用一个多时,女们就神地洗完脸整好装,出去吃早。王蕊扬风格,要让出迪的副驶,可人接受的好意,她也只继续勉其难了。

因为昕婷是二号晚十一点的飞机,三零六些女生估摸着能不能场送别,之后几天也一定能上,喻婷肯定非常忙,所以吃餐的时就再比正式地祝福祝的话说遍。

思蔓还忘谄媚:“到时找你帮,有时就帮忙下东西,那边便好多。”

蔡菲说:“发照片来,我计没机亲眼去了。”

何沛媛求不高:“多拍帅哥就了,不肌肉大,那种点恶心。”

翩期待:“等你好消息。”

此类,昕婷都分肯定点头答,然后为全体付账,景行也抢。

来茶楼,很好安,杨景和齐清送住校回去,手再见都是针喻昕婷,然后沛媛还头来补个拥抱,弄得别也不得表示一,又浪好一会间。

昕婷好感受到温暖,开心的子,还略微感吧。

学校的上,杨行再问下喻昕的安排:“爸妈了还是老地方?我看不提前订。”

荷抢答:“提前便宜些,且要两,她姑和姑父来。”

杨景行:“这隆重……有表妹姐没?”

喻昕嘿:“有,表……姑好,表比我大岁,好在一起过,工了。”

杨景行憾:“哥只能绍给师。”

昕婷哈:“肯不行,也不来,。”

景行说:“教授定要接一下,你爸妈客气,授喜欢爽,就天晚上,小荷我都去蹭。”

个女生应,杨行又想来:“不要给嘉送个礼物?”

喻昕点头:“有,买一个小包,她来跟我过。”

杨景行:“这天性啊……”

昕婷电响,孔荷有点切:“不是艾然!”

喻昕婷出电话看,点说是,后接听:“Hello,然……有,我天都是起……,我猜到……经租了……谢你……,知道,就是你的那个方……,不是……哦,是city……十七,……团,二十一……好复啊,我太明白……嘿,好呀……都可以,我不在……不的……懂,你说尺吧,我只知米,就……大,大概,差不多意思……”

行听得急后,往后伸:“电话我。”

喻昕婷忙说:“我的……同学和说,他我厉害!”

嘿嘿闷,孔晨也忍不

行拿了话还是母语啊:“自然好,我喻昕婷朋友……”

然也说母语了:“嗨……是你!和喻说过你,常奇怪,她不确你是谁,不过我听格瑞说了很有趣的,所以,不好意,我很知道,是不是这个荣,那个我进行话面试人,是景行吗?”

行说:“对,是,麻烦说一下寓的情。”

称能听声的艾然要理:“情……哦,对,情。天啊,我能想来,一能。我对了,的是你,格瑞斯定不会信……”

杨景换个说:“相信息,息,你刚要告昕婷的,你可以英语。”后面都笑。

自然有尊的,汉语:“情况,……杨行先生,情况这的,今,也就你们的天晚上,我和格斯一起……”

自然汇得很仔,说她格瑞斯起实地了四处以选择地方,合位置通生活安价格及喻昕自己所的一点期望,选择了在的公

简直完,就在哈顿对的长岛,二十小时保的酒店公寓,昕婷要八楼,室一厅件挺好,什么都缺。酒配备各健身娱设施,近生活便利,地到曼哈也就十分钟的

然都很欢这公,可惜己付不每月一两百美的租金欣赏大视和好付费频,说起视,艾然想到:“我看很多的国电影,我爱功和武侠,我知道了不起有力量人总是……liveinseclusion,我忘了这个思的中词语,尴尬……”

行也尴:“其事情你昕婷说,谢谢所做的。”然后没回应方的期见面之的客套

喻昕好像怕被朋友笑,拿电话后话比较慎:“然……道大概行了……嗯,是……我真不知道……下次聊吧……好的……谢谢你……再见……好……Bye。”

荷终于问了:“房子找了?”

喻昕婷头,杨行介绍况,孔荷咂舌,安馨也得房租在是太了,三六工资不够房,然后有税,那么重税啊……

喻昕也不在生活艰,身体微前倾点:“和你说么了?”

杨景说:“说她比还穷……”

车到学下完客,已经九多,杨行也下,去邀齐清诺:“到我睡会,来跑去烦。”

年晴严提醒:“真想过女节!?”

诺像是抚男朋一样说:“要澡换衣……不你接,午我自过来,实我不也行。”

杨景不同意:“别睡久,等电话。”

中午十二点,杨景行打电话学生,床吃饭备上课。安馨喻昕婷得快,人至少洗头换服了,知道有有能睡一会。

去教室路上,景行就始了:“越多的解和接,就有多的理和认识,要注重个潜移化的过,我就得“音观”这概念其很有必……”

一些废,两个生也认听着。

下午四小时,鲜内容花了一时间,半段杨行用来扯了,算是为十几个时查遗漏,显很不系没有逻性,然终于舍让两个生提一问题或发表下法。

馨很给子,举个杨景上一节提到的子,就真上大班一样问:“如我们己从这点开始作曲家作品,怎么选方向和握深浅,选择最合自己。”

景行说:“关键自己喜,但是是喜不欢不能率决定,就比如拜杜丽,我再一段,们说一第一印……”

比考虑奏的话,两个女都觉得段旋律枯燥乏的。

景行又系上这作曲家其他作,如果用更开的视角理论去去分析,是不是有不一的理解……

婷也努想出一问题:“那怎么分简单复杂?”

杨景已经山水尽,始玩玄了:“管主动动,音总是联感情,是我觉感情并有所谓单和复,就像然数,数字小字,大多少而……”

还是举子,用奏来解所谓复高深的者浅显接,其往往都另一面,至少杨行是这觉得。

杨景行缓缓弹单个音边说:“所以那越简单往往还难解释表达,学里面多基础常识,证明和释起来很复杂,但是如你理解在这种杂,会简单有好的认……我不知道说些什,这段了。”

安馨呵笑,不道会不听。

景行说:“我用种不同方式弹段,这是我准的教学材,比贴近你,仔细可能会收获,当是礼了……是要踏征程的娘,加。”

馨看喻婷,喻婷点点,安馨表示一

行开始,八分左右的子,算艺术性较高的习曲,是练习因为明涵盖了多种弹手法和型音程,但是个技不沾,基本都是“单”的。

弹完遍,杨行看看个学生:“再看一种……”

次,早经对所天才习为常还准有点美疲劳两个女都明显讶了,为杨景这第二从手法看和第遍基本没有明差别,是出来音乐感却大相庭,然这种大径庭好又让人从说起,对于本生而言,可能还听出来底是那细节不,却已被引入另一种地。

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