第009章 校园(1 / 2)

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将马的足球下来后,杨毅并有选择球,而把足球给了距他最近后卫,为他知他现在盘带技虽然提了许多,但依旧常粗糙,单独带的话很把球护,而且后的马虽暂时去了平,但脚没有足之后,超的速可以很松就追他,所他选择传球而是带球。

将足传出去后,杨随即展跑位,招手向刚接到球的己后卫要

些在中场肆意扬的球不一样,踢后卫三个人是技术差,但术执行和团队识都相较高的,接到毅的传后,他不像中场的球那样喜黏球,常情况他们都要么把传给附的队友,要么大把足球前场开

杨毅主向他们球,接传球的卫停好球后直又把足回传给拉出位的杨毅,足球再回到脚,杨毅是横向了两步,见马超速向他来时,即又把球传向刚刚回马超的方中场员。

足球传去后,毅继续位,本利用他15视野优势承己方的织核心,通过连传递的式向前进,无中前场球员远没有后球员有队意识,一旦拿足球就己一个带球往方半场突,根无视杨向他们球的手和喊声。

看到个情况,杨毅不有种苦不得的觉,虽些愤慨前场球太独,面对这只管自欢乐不他人死的业余球爱好,除了笑外,也没有么办法。

很快,球场上形式又成了中大乱斗,杂兵学队这边于都不太熟悉,大部分择的都单打独,面对面比较契的原中学生,杂兵生队这几乎是压着打,若非杨这个实超群的腰镇守防,不道要丢多少分。

原三学生队踢越顺,几乎掌了场上所有主权,但余的终是太过余,原中学生虽掌握控球优,在进手段上非常单,他们么是依个人技强行突,要么依靠马的惊人度玩长冲吊。

只可惜两种方在杨毅前基本啥作用,依靠个技术突的时候们根本法突破毅的防,选择传冲吊时候他长传的功率又常低,使马超借他的度拿到足球,旧无法证能百百地突杨毅的截。

然,杨终究只一个人,他的防能力再也无法到面面到,不庆幸的踢后卫三个人比较听,在逐认识到毅的防实力后,他们纷都把杨当做了拜的对,对杨的所有咐几乎想都不就会执

这三个较听话后卫协,杨毅能将己的后场得固若汤,同由于杨四人在场的闪表现,前的人用担心守问题,在前场攻的时显得更放心大,场面虽被原中学生压制,还是找几次机打进了方的禁

禁区后,原三中生队由缺乏合的后卫,让杨毅边率先得进球。

取得先后,毅这边中前场员踢得加肆意为,而在多次到杨毅美地打原三中生队的攻后,意回到己半场御的人越来越,在原中学生的一次攻中,们终于到了机,由马牵制了毅后,次大范的转移,再接着路传中得了进

这个进,杨毅是有些奈,他没有想原本非独的马在接到场的长球后竟没有选带球突,而是把杨毅引到身后选择大范围转移将球送到另外一边路,常来说,这种大围的转马超的球失败是非常的,无运气这西根本不准,一刻马就像贝汉姆附一样,然来了个精准大范围传。

于缺少毅在旁协助,一边的守球员见到对的精准球后一失神,对方抓了机会底传中,这才导了这个球。

分回到1比1后,双方的员又再次爆发中场大斗,无此时已踢了有个多小,激烈拼抢中经消耗大部分的体力,使得拼看似热朝天,没有了初的激

,一直是防御没有半踏出半的杨毅是保留不少体,他之以如此是后场守确实能没有,二是在防守虽然做不错,仅仅只防守是法满足踢球的望的,需要进,保留力就是了等待攻的那瞬间。

很快,攻的机便来到面前,三中学再次选了长传马超的速反击法,无此时的超已经不动,等他跑足球落的位置,杨毅已在落点轻轻将球断了来。

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